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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.食物在白纸上擦一擦,压一压,会留有油迹,说明该食物含有较多的(??)。
A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪
2.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。
A.外耳?????B.中耳?????C.内耳
3.小明爱吃水果沙拉,水果沙拉属于(??)。
A.熟食?????B.肉类?????C.生食
4.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量
5.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
6.声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是(?)。
A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体
7.气球里气体喷出时,会产生一个与喷出气体方向相反的推力,这个力叫(??)。
A.反冲力???B.推力???C.拉力
8.风声是由(??)产生的。
A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动
9.把耳朵贴在桌面上,听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音,这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比(??)。
A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化
10.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远,是因为此时小车具有(??)。
A.轮子????B.能量????C.生物能
二.填空题(共10题,共36分)
1.某种食物滴上碘酒后变成蓝色,说明含有(???)。
2.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换,吸入(???)进入血液,呼出(???)排出体外。
3.影响声音强弱变化的因素是(???)。
4.维生素和矿物质有(???)的作用。
5.我们可以用(???)来测力的大小,力的单位是牛顿。
6.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。
7.充气的气球具有能量,喷气时可以产生(???)。
8.声音的强弱可以用(???)来描述。振动幅度越大,声音越(???)。
9.鞋底设计的花纹是为了(???)摩擦力。
10.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我国传统乐器古筝的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高、越脆。(??)
2.记录一天中吃的食物时,番茄炒鸡蛋为一种食物。(???)
3.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼,这说明声音是在空气中传播的。(??)
4.其他条件相同时,物体振动的越快,发出的声音越低。(??)
5.在日常生活中,摩擦力只有坏处而没有好处。(??)
6.经常参加体育锻炼,能提升肺活量。(??)
7.在设计和制作小车过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。(??)
8.声音有高有低,声音的高低就是声音的大小。(??)
9.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。(???)
10.在天空中飞行的物体不受重力的作用。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭??植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶??动物类食物
西蓝花
2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
五.简答题(共5题,共26分)
1.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
2.为什么女生的音高比男生高?
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
4.人体有哪些呼吸器官?
5.请说一说火箭是靠什么飞行的?
六.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?
七.综合题(共3题,共24分)
1.认识声音的
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