教科版四年级上册科学期末测试卷【黄金题型】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。

A.胃和小肠????B.口腔????C.食道

2.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

3.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

4.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

5.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（??）。

A.糖类?????B.蛋白质?????C.营养

6.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

7.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

8.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

9.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

10.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

二.填空题(共10题，共44分)

1.人体需要的（???）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（???）输送到人体的各个部位，同时收集（???）等废物排出体外。

2.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

3.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

4.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（???）。

5.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

6.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

7.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

8.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

9.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

10.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳廓可以放大声音。（?）

2.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

3.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

4.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

5.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

6.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

7.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（???）

8.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

9.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

10.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线。

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云