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第五单元隋唐时期:繁荣与开放的时代;1;教材单元概览;教材目录结构化;时代特征
(单元大概念);历史联系;教材知识夯基础;1.隋朝的统一与灭亡(10年1考) ;隋文帝的统治;2.贞观之治(10年3考);“贞观之治”(2020.
17);3.武则天“开元盛世”;“开元盛世”;课标内容补充;2;1.大运河;
隋朝大运河示意图;2.科举取士制度(10年3考);影响;3.盛唐气象(10年3考);经济的繁荣;民族
交往与交融;民族
交往与交融;民族
交往与交融;多彩的文学
艺术;多彩的文学
艺术;教材图片解读;(1)主题:盛唐气象
(2)解读:图1是________示意图,其提高了生产力水平,促进了农业的进一步发展;图2反映了唐朝制陶工艺的高超水平和中外文化交流;图3描绘了________(人物)接见松赞干布派来的求婚使者的场景,是汉藏两族人民友好情谊的见证;图4展现出唐代开放且多元的文化特点和女性较高的社会地位;4.隋唐时期的中外文化交流(10年3考);表现;表现;表现;课标内容补充;(5)中外文化交流:促进了世界之间的相互联系与往来(如鉴真东渡日本;玄奘西行等)。认识:隋唐王朝经济兴盛、政治安定,为中华文化向内蓬勃发展,向外友好交流,增强国际影响力奠定了基础。
;教材图片解读;
玄奘西行与回国路线图;3;安禄山;纵横联系克重点;;◆请你从美术价值和历史价值两个方面,谈谈上述画作的作用。;;◆根据上述内容并结合所学知识,简析中国古代书法艺术的历史价值。;教材“小切口”;◆归纳中国古代大型建筑工程的共同点。
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