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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(??)。
A.长而粗的物体发出的声音高
B.短而细的物体发出的声音高
C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
2.下列各种消化器官中,不直接与食物接触的器官是(??)。
A.胃????B.小肠????C.肝脏
3.我们体内所有的细胞都需要空气中的(??)来维持生命。
A.氧?????B.碳?????C.氮
4.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。
A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声
5.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是(??)。
A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪
6.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为(???)。
A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同
7.在“均衡膳食营养宝塔”中,给我们提供能量的主要是(??)。
A.第5层和第3层?????B.第3层和第4层?????C.第2层和第4层?????D.第1层和第5层
8.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。
A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定
9.关于将一天的食物进行分类,下面相对科学合理的表述是(??)。
A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究
10.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
二.填空题(共10题,共42分)
1.(???)可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作(???)。
2.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)
3.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是(???),力的单位是(???)。
4.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
5.食物的主要消化和吸收场所在(???)。
6.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。
7.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。
8.(???)是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
9.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、(???)(???)(???)等。
10.(???)是测量力大小的工具,它是利用弹簧受到拉力会(???)的特征制成的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
2.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。(??)
3.音叉能产生声音是因为它在振动。(??)
4.汽车启动时需要用到力,停止时不需要。(??)
5.音叉发声时看起来没有运动,所以音叉发声时不振动。(?)
6.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)
7.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低,此时他应该用更大的力拉动琴弓。(??)
8.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
9.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。(??)
10.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。(???)
四.连线题(共2题,共11分)
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力??????重力
射箭时弓产生的力???????弹力
水往低处流的力????????反冲力
推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
2.连线题。
五.简答题(共5题,共28分)
1.蒙头大睡为什么会感到气闷?
2.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
3.同根弦发出的声音高低变化
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