古代诗歌鉴赏讲义.pptVIP

古代诗歌鉴赏专题学习分析角度：01鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧02评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度03鉴赏其形象人物形象：A、（主观形象或自我形象）诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；B、（客观形象或他人形象）作品中其他人物。例①（自我形象）读贺知章的《回乡偶书》“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”回答问题：诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？答：第一句“少小离家”与“老大回”在句中自我对照；第二句以“鬓毛衰”具体写出了“老大”之态，并以不变的乡音映衬，这样就写出了作者久客他乡的事实，也为下两句作了铺垫。答：“寥落”、“寂寞”渲染了古行宫凄凉的氛围,烘托宫女的处境；“宫花”“红”既是比喻，又是对比;“说玄宗”轻轻一笔“闲”，给人以无尽的沉思，从而生动刻画出一群孤寂幽怨的宫女形象。01例②（他人形象）读元稹的《行宫》：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”回答问题：宫女的形象是如何通过诗句来展现的？02意象：诗人借来表达主观感情的载体（山川草木等客观物象）。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。意象和意境客观世界本身无生命或无感情的事物或景物（甚至包括某些动作）。01融入了诗人思想感情的物象，是客观景物与作者感情的完美结合。02意象：物象：意境由意象构成的，蕴含着作者的主观情思，能够引起读者无限想象的，在整体上耐人寻味的诗歌艺术境界，简而言之，是情与景的和谐统一，是一种情景交融的艺术境界。诗歌意象的类别:诗歌的意象：比喻性意象，烘托性意象，象征性意象。例①读曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”，然后回答问题问：这首诗用豆萁、豆子分别比喻什么？答：用豆萁比喻曹丕，用豆子比喻曹植，含蓄地指出了曹丕对同胞兄弟的迫害。比喻性意象例②读王翰的《凉州词》“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”回答问题问：精美的酒杯和美酒衬托什么？答：将士将畅饮时，战事告急。用美好的事物衬托战事的悲壮。烘托性意象例③读王维的《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”回答问题问：“朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。象征性意象古诗常见意象集释树木类：折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。01“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。02“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。03“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。0401020304黄叶：凋零美人迟暮感时伤事悲伤绿叶：生命力希望活力积极向上红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利花草类：1花开：希望青春人生的灿烂2花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。3桃花：象征美人4兰：高洁，清雅幽香，姿态优美——追求淡泊——君子隐士5牡丹：富贵美好6草：或生命力强、生生不息象征希望7或反映荒凉、偏僻象征离恨、羁旅之愁长和边关有关8竹：本固性直、心空节贞、绿竹葱茏——正直谦虚，坚贞高洁——隐士君子01岁寒三友：02松/竹/梅（象征隐士君子）2梅：最先开放，傲霜斗雪——敢为人先3处境恶劣——不畏强权、不屈不挠1菊：隐逸高洁脱俗——隐士的象征5莲：与“怜”谐音，故借以表达爱情。4丁香：指愁思或情结动物类鸿鹄：理想追求燕雀：比喻奸党小人或无能之辈。鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功狗、鸡：生活气息田园生活*