2024年安徽财经大学专职辅导员招聘笔试真题.docxVIP

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2024年安徽财经大学专职辅导员招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.开展教育

B.社会服务

C.科学研究

D.培养人才

【答案】：D

2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.记过

B.开除

C.退学

D.留校察看

【答案】：C

3.大学生基本组织形式是（）

A.班级

B.院系

C.社团

D.年级

【答案】：A

4.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。

A.5年

B.7年

C.8年

D.6年

【答案】：B

5.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A.独立精神

B.冒险精神

C.创新精神

D.求知精神

【答案】：C

6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。

A.师德

B.督导

C.师资

D.师范

【答案】：A

7.大学生正处于认知发展的（）。

A.下降期

B.高峰期

C.平稳期

D.高原期

【答案】：B

8.高校最基本的一项职能是（）。

A.知识创新

B.教学

C.科研

D.社会服务

【答案】：B

9.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）

A.教师代替学生思考

B.学生依赖教师

C.主体

D.客体

【答案】：C

10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.政府

B.政府和高校

C.市场

D.高校

【答案】：C

11.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【答案】：D

12.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。

A.应用研究

B.微观研究

C.基础研究

D.宏观研究

【答案】：B

13.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的综合性

B.思维的逻辑性

C.思维的元认知能力

D.思维的计划性

【答案】：C

14.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.管理威信

B.专业能力

C.社会威信

D.人格威信

【答案】：D

15.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.定量研究

B.宏观研究

C.微观研究

D.基础研究

【答案】：D

16.下列例子中属于陈述性知识的是（）。

A.知道怎样玩篮球

B.知道怎样学习

C.知道计算面积的公式

D.知道怎样写作

【答案】：C

17.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.做笔记策略

D.复述策略

【答案】：A

18.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。

A.制定教学成效考核的办法

B.制定各门课程的教学大纲

C.确定教学目标

D.制定教学计划

【答案】：C

19.结构主义课程理论的代表人物是（）

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔

【答案】：C

20.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。

A.实践

B.学习

C.反射

D.反应

【答案】：B

21.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。

A.机能主义

B.行为主义

C.格式塔

D.人本主义

【答案】：D

22.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。

A.道德行为

B.道德认识

C.道德意志

D.道德情感

【答案】：A

23.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）

A.教学监控能力

B.教学反思能力

C.教学认知能力

D.教学操作能力

【答案】：A

24.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）

A.服务者角色

B.应用者角