教师职业道德第一节爱国守法第三课 教师在学校生活中的道德规范课件.pptxVIP

第三课教师在学校生活中的道德规范;;爱国遵法

;;一、爱国遵法的内涵与特点;;（二）爱国遵法的特点;体罚与合理惩戒的区别;二、爱国遵法的主要意义;;2.守法是教师最基本的道德义务，也是爱国的必然要求;;（二）爱国遵法的实践意义;2.热爱祖国是教师献身教育的思想基础，

能够使教师取得无穷的内驱力和发明力

;三、爱国遵法的基本要求;（1）依法执教是教师职业道德涵养的现实要求

（2）依法执教是教师职业道德涵养的底线要求

（3）教师要自

觉遵遵法律法规，做遵纪遵法的模范

知法、遵法、维法

;（三）规则层面——底线要求

;;《中华人民共和国教师法》是一部以法律的形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位，教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保障。

《中华人民共和国义务教育法》是一部国家用法律形式规定适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校和家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育，也称强迫教育、免费教育或普及义务教育。从实施义务教育步骤、义务教育学制、义务教育法律关系、义务教育的管理及其体制、义务教育经费、义务教育的师资、义务教育的教学、义务教育的考核与监督以及违反《义务教育法》的法律责任等九个方面作了一系列的法律规定。;2.要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，

以法律为尺度，严格根据法律进行职业行为选择;教师常见的违法行为;侵害学生的人身权

以未完毕作业或不守纪律为由，使学生不能按时下课或放学

剥夺学生的课外自由活动时间

罚站、罚打扫卫生、罚写作业、罚跑步等

侵害学生的人格权

挖苦、挖苦学生；欺侮、谩骂学生

孤立学生

不给学生以合理的解释权和自我辩护权

;;;课堂小结：;