（浙教版）七年级数学下册《4.1因式分解的意义》同步测试题带答案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES10页

（浙教版）七年级数学下册《4.1因式分解的意义》同步测试题带答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一．基础巩固（共15小题）

1．下列等式从左到右的变形是因式分解的是（）

A．4x2+8x﹣1＝4x（x+2）﹣1

B．14

C．a（a+1）＝a2+a

D．9x2﹣25y2＝（3x﹣5y）（3x+5y）

2．关于等式①2a﹣4＝2（a﹣2）和②3x2+3xy＝3x（x+y）从左到右的变形，下列说法中，正确的是（）

A．①和②都是因式分解

B．①和②都不是因式分解

C．①是因式分解，②不是因式分解

D．①不是因式分解，②是因式分解

3．若分解因式x2+mx﹣15＝（x+3）（x﹣5），则m的值为（）

A．﹣2 B．2 C．﹣5 D．5

4．下列等式从左到右的变形中，属于因式分解的是（）

A．x（a+b）＝ax+bx

B．1?1

C．x2﹣8x+16＝（x﹣4）2

D．x2﹣9+6x＝（x+3）（x﹣3）+6x

5．对于下列两个自左向右的变形：

甲：6x2y＝2x?3xy；

乙：x2﹣2x+1＝x（x﹣2）+1；

其中说法正确的是（）

A．甲、乙均为因式分解

B．甲、乙均不是因式分解

C．甲是因式分解，乙是整式乘法

D．甲是整式乘法，乙是因式分解

6．已知关于x的二次三项式x2+7x+n有一个因式为（x+5），则n的值为（）

A．﹣18 B．2 C．10 D．12

7．下列多项式能进行因式分解的是（）

A．﹣x2﹣y2 B．﹣x2﹣2xy+y2

C．x2﹣2xy+y2 D．﹣x+y2

8．若x2+mx﹣18能分解为（x﹣9）（x+n），那么m、n的值是（）

A．7、2 B．﹣7、2 C．﹣7、﹣2 D．7、﹣2

9．若x﹣2和x+3是多项式x2+mx+n仅有的两个因式，则mn的值为（）

A．1 B．﹣1 C．﹣6 D．6

10．已知多项式ax2+bx+c分解因式后结果2（x﹣3）（x+1），则b，c的值为（）

A．b＝3，c＝﹣1 B．b＝﹣6，c＝2 C．b＝﹣6，c＝﹣4 D．b＝﹣4，c＝﹣6

11．把x2+5x+c分解因式，得（x+2）（x+3），则c的值＝．

12．根据下面的拼图过程，写出一个多项式的因式分解：．

13．在（x+y）（x﹣y）＝x2﹣y2中，从左向右的变形是，从右向左的变形是

14．下列由左边到右边的变形，是因式分解的有.（填序号）

①a（x+y）＝ax+ay；

②10x2﹣5x＝5x（2x﹣1）；

③y2﹣4y+4＝（y﹣2）2；

④t2﹣16+3t＝（t﹣4）（t+4）+3t．

15．把一个多项式化成的形式，这种变形叫做把这个多项式分解因式，分解因式与互为逆变形过程．

二．能力提升（共2小题）

16．仔细阅读下面例题，解答问题：

例题：已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是（x+3），求另一个因式以及m的值．

解：设另一个因式为（x+n），得

x2﹣4x+m＝（x+3）（x+n）

则x2﹣4x+m＝x2+（n+3）x+3n

∴n+3=?4m=3n

解得：n＝﹣7，m＝﹣21

∴另一个因式为（x﹣7），m的值为﹣21

问题：仿照以上方法解答下面问题：

已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是（2x﹣5），求另一个因式以及k的值．

17．已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是（x+3），求另一个因式以及m的值．

三．拓展探究（共1小题）

18．先阅读第（1）题的解答过程，然后再解第（2）题．

（1）已知多项式2x3﹣x2+m有一个因式是2x+1，求m的值．

解法一：设2x3﹣x2+m＝（2x+1）（x2+ax+b）

则：2x3﹣x2+m＝2x3+（2a+1）x2+（a+2b）x+b

比较系数得2a+1=?1a+2b=0b=m，解得a=?1b=

解法二：设2x3﹣x2+m＝A?（2x+1）（A为整式）

由于上式为恒等式，为方便计算了取x=?

2×(?12)

（2）已知x4+mx3+nx﹣16有因式（x﹣1）和（x﹣2），求m、n的值．

参考答案

一．基础巩固（共15小题）

1．下列等式从左到右的变形是因式分解的是（）

A．4x2+8x﹣1＝4x（x+2）﹣1

B．14

C．a（a+1）＝a2+a

D．9x2﹣25y2＝（3x﹣5y）（3x+5y）

【分析】将一个多项式化成几个整式的积的形式即为因式分解，据此逐项判断即可．

【解答】解：4x2+8