教学课件植物的新陈代谢复习.pptVIP

专题二植物的新陈代谢【例1】以下是探究“酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响”的实验。实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温(25℃)后，加入4克干酵母粉，10min后……依次完成步骤②③④⑤，观察并记录。实验记录：产生2mL气体体积量(以针筒推柄上升的mL数为产气量，如图。所需的时间如下表：pHpH=5〖〗pH=6〖〗pH=7〖〗pH=8时间(s)8〖〗7〖〗6〖〗75(1)完成实验步骤：②。③。④。⑤。(2)实验结论：。(3)回答问题：①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉?。②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内?。【答案】(1)②取4支试管分别标上A、B、C、D(或1、2、3、4)③分别用注射器吸取不同pH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内④分别用4支注射器吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL，同时分别注入到上述4支试管内，并开始记时⑤观察每支试管上的注射器针筒推柄上升2mL时，记录所需要的时间(2)实验结论：酵母菌酒精发酵促酶反应速率受溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率快，随pH的减小或增大，酶促反应速率都会减弱(3)①防止酵母菌死亡和酶遇高温失活(或变性)②避免空气进入试管，及时使试管内保持无氧状态【解析】这是一道并不复杂的有关影响酶活性的实验设计题，只要掌握实验设计的原则、方法，是不难作出解答的。须注意的是酵母菌是兼性厌氧型微生物，氧气存在时，发酵作用受抑制。【例2】根据下图回答下列问题：(1)装置B内的绿色植物，在有光照的条件下，可进行作用，写出发生作用的反应式：。(2)若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入盐和稀HCl(此时把D处打开)，写出化学反应方程式：。(3)若用黑纸把B装置罩上一昼夜，(D处扎紧)绿色植物主要进行作用，初步分析，从异化作用来看，它的代谢类型是，写出其反应式：。(4)光合作用发生在细胞的何种结构上。有氧呼吸主要发生在细胞的何种结构上，构成这种结构的膜主要是哪些化学成分。(5)E处打开后，把F通入C瓶的澄清的石灰水中，石灰水将。写出化学反应式：。【答案】(1)光合CO2+H2O光叶绿体(CH2O)+O2；6CO2+12H2O光,叶绿体C6H12O6+6H2O+6O2(2)碳酸CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O(3)呼吸有氧呼吸型(或需氧型)C6H12O6+6O2+6H2O酶6CO2+12H2O+能量(4)叶绿体线粒体磷脂分子、蛋白质分子(5)变浑浊CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O【解析】此题是融基础知识及综合能力为一体的生化综合性试题，题目新颖、灵活、富有思考性，要利用已有的信息在新情境中去解决实际问题。考查的能力包括：利用已有的材料获得新信息的能力，知识的迁移能力，运用知识快速解答的应变能力，理论联系实际的能力，对信息的分析、推理、判断等综合运用能力。【例3】图中所示的是一个森林生态系统的植被生长情况，其他成分未表示出(图甲)。有位科学家研究了图中植物的光合作用与光照强度之间的关系(图乙)、叶肉细胞中的相对含水量与光照强度之间的关系(图丙)。请分析回答：(1)图乙中的a点(曲线与横轴交点)表示；b点(曲线与纵轴交点)时叶肉细胞产生ATP的细胞器是。(2)能够反映a点生理过程及量变关系的是()(3)测定森林乔木在炎热夏天一天中的光合作用强度时，往往发现中午光合作用强度要下降，原因是叶肉细胞中缺少；森林中人参、三七等植物光合作用相对应的是图乙中的曲线。(4)图丙中表示乔木叶肉细胞的相对含水量与光照强度之间关系的是曲线。(5)假设将图中部分区域的乔木用无色细眼网一棵棵完全罩住，则由于破坏了，网内乔木将凋亡。一段时间后，林下的灌木、草本植物也不能生存，其主要影响因素是。【答案】(1)此光照强度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用放出的CO2量相等线粒体(2)A(3)CO2(C3)Ⅲ(4)1(5)食物链阳光【解析】本题考查的知识点较多，包括细胞器的结构和功能、光合作用、呼吸作用、渗透作用、生态因素、群落结构、食物链等，要求同学们具有一定的信息加工处理能力以及分析、综合问题的能力。第(1)小题的读图简答必须注意a点是横坐标上的一点，b点时对应的光合作用强度为O等信息。第(2)小题需明确特定情况下相关细胞器的物质联系和量变关系。第(3)小题则需以阴生植物