粤教版（2019）必修一 5.1认识大数据 说课稿.docxVIP

粤教版（2019）必修一5.1认识大数据说课稿

一、课程基本信息

1.课程名称：粤教版（2019）必修一5.1认识大数据

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对大数据概念的理解，提高学生从海量数据中提取有用信息的能力。

2.计算思维：通过实例分析，引导学生运用计算思维方法，解决实际问题。

3.数据分析能力：使学生掌握基本的数据分析方法，能够对数据进行初步的整理、分析，形成直观的结论。

4.创新精神：激发学生对大数据领域的兴趣，鼓励学生探索创新，培养解决复杂问题的能力。

三、学情分析

八年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，但对于大数据这一概念可能还较为陌生。从知识层面来看，学生对计算机和网络基础知识有一定了解，但对于大数据的概念、特点和应用场景可能缺乏系统认识。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和数据分析能力，但可能缺乏在实际情境中运用这些能力解决复杂问题的经验。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在注意力不集中、学习兴趣不高的问题，这需要在课堂上通过多样化的教学方法和互动环节来激发他们的学习兴趣。此外，学生的信息素养也是值得关注的问题，一些学生可能缺乏对信息的辨别能力和信息伦理意识。

针对八年级学生的这些特点，本节课的设计将注重以下方面：

1.引入实际案例，帮助学生理解大数据在日常生活中的应用，提高学习兴趣。

2.通过小组合作和实践活动，培养学生的团队协作能力和动手操作能力。

3.结合信息素养教育，引导学生正确使用网络资源，提高信息辨别能力。

4.通过课堂讨论和问题解决，培养学生的批判性思维和创新能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、白板、数据展示软件（如Excel、PowerPoint）。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：互联网资源，包括大数据相关案例、视频资料、在线测试等。

4.教学手段：多媒体课件、互动式教学软件、案例分析、小组讨论、实验操作。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大数据的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道大数据是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于大数据的图片或视频片段，如社交媒体、电子商务、智慧城市等，让学生初步感受大数据的魅力或特点。

3.简短介绍大数据的基本概念和重要性，例如：“大数据是指规模巨大、类型多样的数据集合，它能够揭示出隐藏在数据中的模式和趋势，对科学研究和商业决策具有重要意义。”

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大数据的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解大数据的定义，包括其主要组成元素或结构，如数据来源、数据类型、数据处理技术等。

2.详细介绍大数据的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如：数据采集、数据存储、数据管理、数据分析等环节。

3.通过实例或案例，如天气预报、医疗健康、金融分析等，让学生更好地理解大数据的实际应用或作用。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大数据的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的大数据案例进行分析，如阿里巴巴的“双11”购物节数据分析和谷歌的自动驾驶汽车项目。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大数据的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用大数据解决实际问题。

4.小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论大数据在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与大数据相关的主题进行深入讨论，如“大数据在环境保护中的应用”。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大数据的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大数据的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括大数据的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调大数据在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大数据。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于大数据的短