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小学生传统美德演讲稿3篇

文明美德，是作为一个人必须拥有的，那么传统美德如何写？下

面小编整理了小学生传统美德演讲稿，供你阅读参考。

小学生传统美德演讲稿篇1

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《弘扬勤劳美德，争做优秀少年》。

在演讲前我们先来猜个谜，谜底是人们身体的一部分。“一棵树上五

个杈，不长叶子不发芽，只要不怕劳累苦，吃饭做事全靠它”，同学

们能猜出它是什么吗?“手”，对呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动，

劳动靠勤劳的双手。劳动可以创造财富，劳动可以创造幸福，劳动可

以创造美好的生活。我们每一个小学生都应该牢记“劳动光荣，懒惰

可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争做优秀少年。

可在我们生活中，不爱劳动，不珍惜劳动的同学还真不少：

有的同学在家里不爱劳动，只知道“衣来伸手，饭来张口”。自

己能做的家务事一点也不过问。这些人是名副其实的“寄生虫”。

有的同学在学校里也不爱劳动。平时值日总不肯按时做，搞到班

级大扫除就往后躲。就拿我们班扫商场的事来讲吧，当老师宣布下午

两节课义务扫商场的时候，同学大发不幸之声，在听到老师说：“谁

愿意去就举手，”班上有56人，只有27人举手。唉，不举手的同学

竟然把中华美德之一——勤劳给抛到九霄云外去了。这些人是名副其

实的“大懒虫”。

有些同学不知道珍惜别人的劳动，拿着爸妈用辛勤的劳动换来的

钱上网，抽烟，抽奖等;刚扫干净的校园，马路，一会儿就成垃圾场，

这些人是名副其实的“小害虫”。

也许有同学会说：“我家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不要我做

家务，只要我认真学习”;也许有的同学会说：“我家有很多钱，不需

要我劳动。”可是你们明白吗?丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双

手，你也只是“行动的矮子”，只会享受到别人劳动成果而不愿劳动

的人，迟早会沦为生活的“低能儿”。

劳动使我们双手更灵活，劳动使我们的心更纯洁，劳动使我们的

生活更加幸福，劳动使我们的未来更美好。

同学们，让我们继承中华美德，弘扬民族精神，构建我们和谐的

花垣;让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪;让我们心灵永远在中华

美德中栖息、成长;让我们的生命焕发出美德的光彩。让我们每一个花

垣县的小学生都成为文明、勤劳的优秀少年吧!

小学生传统美德演讲稿篇2

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是

“文明美德伴我成长”。

文明美德，是作为一个人必须拥有的，你要别人对你文明，首先

你就得懂得文明，懂得美德，我们就从美德说起吧!什么是美德?微笑

是一种美德，尤今曾说：“笑是无言的礼貌，一个微笑，使你赢得整

个世界。”养成好习惯是一种美德，陈鹤琴说：“习惯养得好，终生

受其福;习惯养不好，终生受累。”保护环境也是一种美德，雨果曾说：

“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”……

传承文明，践行美德。一定有许多故事，今天我就讲几个吧!

第一个故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正

碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让

路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在

空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己

紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好文明美德的体现么?

第二个故事：在秦朝，有一个叫季布的人，他一向诚实守信，从

不出尔反尔，答应别人的事，从没有做了一半就放弃……人们就说：

“得黄金百斤，不如得季布一诺。”于是，就有一诺千金这个词了。

文明，与美德同行;美德，与文明共创。一个有文明地方就有美德;

一个有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，

给予我们心灵的慰藉。

前进的道路已经铺好，我们要顽强的走下去。首先我们要具备小

学生的美德，具备我们中华民族的美德，让我们的校园从此绽放美丽，

让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，牵手美德，结伴

同行!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生传统美德演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我是岩头小学的XXX,今天我演讲的题目是《做一个讲文明、行美

德的好少年》。

我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话：有才有德之人，

是正品，培养使用。有才无德之人，是次品，限量使用。无才无德之

人