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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力,下列说法错误的是(??)。
A.用同样多的水做实验
B.在前面放入的食盐全部溶解后,再往水中放食盐
C.实验过程中,倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验
2.冰融化成水的过程中,需要向周围(??)。
A.吸收热量
B.释放热量
C.既吸收热量又释放热量
D.既不吸收热量也不释放热量
3.在风的模拟实验中,纸箱上面的洞形成的风的方向是(??)。
A.向上?????B.向下?????C.向左
4.天气状况可以根据云量来划分,当天空中布满乌云时是(??)。
A.晴天?????B.多云?????C.阴天
5.降水量的计量单位是(??)。
A.毫米????B.毫升????C.千克
6.下面选项中,(??)最容易被压缩。
A.冰块????B.矿泉水????C.空气
二.填空题(共6题,共18分)
1.将蔬菜放入塑料袋内,这样做能(???)蔬菜所含水分的蒸发。(填“减慢”或“加快”)
2.我们日常用的温度单位是(???),用字母符号表示(???)。
3.冬天室外的自来水管容易冻住,那是因为当温度到达(???)℃时,液态的水开始变成(???)态的冰,水变成冰的过程叫(???)。
4.小水滴或小冰晶非常轻,可以浮在空气中,这就形成了(???)。
5.两种或多种物质混合而成的物质叫(???)。
6.对比实验:只能改变(???)条件。
三.判断题(共6题,共12分)
1.红色的橡皮泥和白色的橡皮泥捏在一起,就不再是原来的物质了。(??)
2.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。(??)
3.烧水时冒出大量“白汽”,说明水蒸气是可以看见的。(??)
4.在热水中把扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。(??)
5.纸被折叠、撕扯后就不再是纸了。(?)
6.做实验的时候,要保证两个杯子内的清水一样多。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共28分)
1.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。
2.这做的是什么实验?做这个实验时该注意什么?
3.列举三个生活中水蒸发的事例。
4.智慧问答
炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?
5.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
七.综合题(共3题,共25分)
1.如图所示,取两杯等量的水,并在杯外壁上标出水位线,甲杯杯口敞开,乙杯杯口用塑料薄膜封住,然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。
?
甲??乙
①我们可以观察到甲杯中的水面会________(填“低于”“等于”或“高于”)水位线,原因是杯中的水变成________跑到________中了。
②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现,原因是杯中的水先变成________往上跑,当遇到杯口塑料薄膜时,又变成________附在薄膜上。
2.请写出下列气温计的温度。
3.实验探究。
1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞,注射器内空气的体积(???)。这个实验说明(???)
2、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,把活塞向下压,等压不动的时候松手看到的现象是(???)以上实验说明(???)
3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?(???)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.减慢
2.摄氏度;℃
3.0;固;凝固
4.云
5.混合物
6.一个
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.空气有质量;空气能占据空间;空气可以被压缩;因为空气中的分子之间有间隙
六.简答题
1.因为空气的质量比较小。
2.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内,漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
3.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了,水泥路面上的水慢慢消失了,用湿布在黑板或桌面上写一个字,会发现字迹会慢慢消失等。
4.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此时有风,湿度增大的空气很快被吹跑了,就不会影响人体汗液的蒸发,再加上地面温度的降低,人就会感到凉爽。
5.空气具有无色、透明
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