教科版三年级上册科学期末测试卷【原创题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水变成水蒸气后，体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不确定

2.气温计是根据（??）的性质制成的。

A.液体会流动?????B.液体表面张力?????C.液体热胀冷缩

3.可以溶解在水中的是（??）。

A.食盐????B.面粉????C.沙子

4.纤细的羽状云是（??）

A.层云?????B.积云???C.卷云

5.鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了一些（??）。

A.氧气????B.一氧化碳????C.二氯化碳

6.下列关于天气预报的说法正确的是（??）。

A.由专业工作人员对一个观测点气象卫星等的数据进行分析与报告

B.天报预报和实际的天气情况可能会不同

C.每一次预报都是准确无误的

二.填空题(共6题，共30分)

1.测量风向的仪器叫（???），测定风力的仪器叫（???）。

2.因为空气可以被（???）（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。

3.空气是（???）、无味、（???）、无固定形状、会（???）的气体。

4.天气日历中可以获得的信息有（???）、（???）、（???）等。

5.自制雨量器时需要一个（???）、（???）的容器。

6.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小（???），（???）分散水中，没有（???），不能（???）出来，这种现象叫溶解。

三.判断题(共6题，共12分)

1.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

2.空气可以使袋子鼓起来。（??）

3.天气预报只收集一个地区的天气信息就可以进行预报了。（??）

4.气温升高，温度计里的液柱上升;气温降低,温度计里的液柱下降。（??）

5.在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我门要注意安全。（??）

6.一天中，最高气温往往出现在中午十二点。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

雷阵雨?

多云??

台风??

雾??

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共32分)

1.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

2.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

3.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

4.怎样做一个简易的雨量器呢？

5.风是如何形成的？

七.综合题(共3题，共23分)

1.探究题：

有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。

1号杯??2号杯??3号杯

1.隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（??）。

A.1号杯?????B.2号杯?????C.3号杯

2.隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（??）。

A.1号杯?????B.2号杯?????C.3号杯

3.如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（??）。

A.5℃房间?????B.15℃房间?????C.30℃房间

4.冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（??）。

A.0℃?????B.大于0℃?????C.低于0℃

5.为了减慢冰块融化的速度，我们可以（??）。

A.摇晃冰块?????B.对冰块吹气????C.用毛巾包住冰块

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

3.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.A

6.B