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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.往排球里打气,排球才能弹起来,这利用了空气(??)的原理。
A.压缩后有弹性????B.比较轻????C.能流动
2.当风向标的剪头指向东时,风向是(??)。
A.西风?????B.东风?????C.有风的天气
3.下列云量表示多云的是(??)。
A.?????B.?????C.
4.在两把勺子里放水,其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛,哪一把勺子里的水会更快地蒸发?(??)。
A.下面有蜡烛的更快?????B.一样快?????C.没蜡烛的更快
5.比较搅拌对食盐溶解的影响,实验前提是(??)。
A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多
6.在气温计上没有标记的是(??)。
A.单位符号?????B.刻度?????C.使用说明
二.填空题(共6题,共20分)
1.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量。
2.空气有一定的(???),但很轻,流动的空气会形成(???)。
3.云多而密,看不到太阳,这样的天气是(???)。
4.红旗不展开为(???)风、红旗半展开为(???)风、红旗全展开为(???)风。
5.(???)、(???)和我们都离不开空气。
6.水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,重新回到(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.假如地球上只有晴天,没有阴雨天,人类能生活得更好。(??)
2.空气不容易泄漏。(??)
3.我们可以用天平来测量空气的质量。(??)
4.通常我们将低于40℃的水称作冷水。(??)
5.水中的气泡总是往上冒,是因为空气比水轻。(??)
6.露珠、冰雹、雪花都是不同形态的水,它们之间能相转化。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共30分)
1.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?
2.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。
3.如何点燃酒精灯?如何熄灭酒精灯?
4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
5.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯,哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?
七.综合题(共3题,共28分)
1.空气本身是有质量的,这是大气压力的来源。
如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多,没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力,因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。
1.因为空气有质量,使得地球上的大气形成了(??)。
A.大气压?????B.浮力?????C.空间
2.用充满气的气球测空气质量时,测得空气的质量很小很小,这是因为气球(??)。
A.被撑开了?????B.受到了浮力?????C.空气质量本身就很小
2.1.我们在研究食盐在水中的溶解快慢实验后,我们知道加热、(???)、(???)方法能加快溶解。
2.小明想把溶解在水中的食盐分离出来,可以用(??)的方法。
A.过滤?????B.蒸发?????C.沉淀
3.使用酒精灯时,这些方法正确吗?正确的打“√”,错的打“×”。
吹灭火焰
(??)
用燃着的酒精灯点燃另一盏
(??)
用灯帽盖灭火焰
(??)
用外焰加热
(??)
4.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,可用(??)的方法将火熄灭。
A.浇水?????B.用书本扇风?????C.把湿抹布盖上去
3.在水单元我们曾做过很多实验,请仔细读题,回答下列间题。
1.我们在实验中收集的浓盐水,杯子的底部还有未溶解的食盐,我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。
A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水
2.如果杯中的水全部蒸发,原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。
3.使用酒精灯加热时,我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。
4.加热完后,小明发现容器中有白色颗粒,他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较,认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗?为什么?
5.通过这个实验,我们发现:__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3
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