教师无私奉献心得体会_1.pdfVIP

教师无私奉献心得体会

Experienceofteachersselflessdedication

(教师心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-019472

心得体会|Experience

教师心得体会

教师无私奉献心得体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对

教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责

中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。

作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈

成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的

环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。

首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。

师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，

把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发

怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐

的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。

因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师

都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展

和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该

正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊

重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师

第2页

心得体会|Experience

教师心得体会

可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。

其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你

一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和

气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊

心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，

就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评

时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。

因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠

言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在

于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形

象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外

树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的

可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对

学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊

重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时

处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建

设，不断提高自己的业务