六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案(巩固).docxVIP

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  • 2025-04-01 发布于河南
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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案(巩固).docx

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

2.为保护我们赖以生存的地球,小学生应(??)。

A.每天让家长开汽车接我上下学

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

3.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

4.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。

A.固体废弃物污染

B.水土流失,土壤条件恶化

C.重金属污染

5.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

6.组织的成员来自全球各地的是(???)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

二.填空题(共6题,共30分)

1.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

2.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。

4.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???)。

5.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。

6.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。

三.判断题(共6题,共12分)

1.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

2.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(??)

3.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。(??)

4.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)

5.很多自然灾害其实不是自然产生的,而是人类的错误行为造成的。(??)

6.台风多发于夏秋之间。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共6题,共43分)

1.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?

2.结合生活实际,请你制定几条班级环保公约?

3.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,请你举例说明,有哪些环境问题为人类敲响了警钟?为了保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?

4.我国遭受的自然灾害主要有哪些?

5.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?

6.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?

六.材料题(共1题,共9分)

1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:

(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?

(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?

(3)写两条抗击疫情的宣传标语。

七.综合题(共2题,共22分)

1.我国是地震灾害多发的国家。

(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?

(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?

2.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。

(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。

(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.清洁能源;循环经济

2.橙

3.财产安全;海洋;监测、预警系统;防灾减灾工程

4.71%;29%

5.沉着冷静;生命

6.资源短缺;环境污染;生态破坏

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.少使用垃圾袋等,合理即可。

2.爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等。

3.(1)生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,为人类敲响了警钟。

(2)保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情有:做好垃圾分类;参加环境保护义务宣传

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