龙门亮剑高三生物一轮复习现代生物科技专题单元检测新人教版选修3.docx

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一、选择题(每小题3分，共36分)

1．(2010年常德模拟)下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()

A．①②③④ B．①②④③

C．①④②③ D．①④③②

【解析】限制性内切酶可在特定位点对DNA分子进行切割，DNA聚合酶在DNA分子复制时将脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，DNA连接酶可将限制性内切酶切开的主链的磷酸二酯键连接在一起，解旋酶作用是将DNA双链解开螺旋，为复制或转录提供模板。

【答案】C

2．如下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是()

A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点

D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

【答案】A

3．(2010年唐山模拟)下列关于基因工程及其应用的叙述正确的是()

A．若要生产转基因抗病水稻，可先将目的基因导入大肠杆菌中，再转入水稻细胞

B．用氨基酸序列推测合成的目的基因与原基因的编码区中的外显子一致

C．用DNA探针能检测饮用水中重金属物质的含量

D．作为运载体要有多种限制酶的切点，但对一种限制酶而言，最好只有一个切点

【解析】转基因植物的培育中转入外源基因常用农杆菌转化法、基因枪法等；由于每种氨基酸可由不同的密码子决定，因此，用氨基酸序列推测合成的目的基因与原基因的编码区中的外显子不一定相同；DNA探针能检测饮用水中病毒，由于作用原理是DNA分子杂交，因此对重金属无效；运载体有多种限制酶切点以便与外源基因结合，一种限制酶只有一个切点，才能确保结合的精确。

【答案】D

4．在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是()

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株

D．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株

【答案】A

5．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是(多选)()

A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜

D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性

【解析】植物细胞只有在离体条件下，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，才能表现出全能性；离体之后，植物细胞要经过脱分化，形成无定形状态的薄壁细胞即愈伤组织；愈伤组织经再分化过程可形成幼小植物。另外，植物细胞融合之前必须要用酶解法去除细胞壁，否则不会成功。

【答案】AD

6．科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素。下列对这一过程的叙述，错误的是()

A．如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因，应从人的胰腺组织中获得相应的RNA

B．人的胰岛素基因可以在牛的细胞内复制、转录和翻译

C．该牛称为“克隆牛”，其细胞内会发生RNA的复制

D．该过程定向地改造了生物的遗传性状

【答案】C

7．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是()

A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体

B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体

C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体

D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

【解析】动物体细胞的全能性由于分化程度高而使表现受到严格限制；若仅将野驴的基因导入家驴的受精卵中，由于导入基因数量少，难以保证野驴的遗传特性。因此，可用克隆技术——核移植技术复生野驴。

【答案】C

8．下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是()

A．对供体、受体要进行选择

B．要用激素对供体进行超数排卵处理

C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应

D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法

【答案】C

9．下列说法不正确的是

A．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外受精等技术

B．试管牛的培育过程属于克隆过程

C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”

D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

【答案】B

10．关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节()

①转基因农作物的研究②转基因农作物的农田试种③