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基于任务驱动的初中语文名著教学策略研究与实践论文
摘要：本文以任务驱动理论为指导，针对当前初中语文名著教学中存在的问题，探索基于任务驱动的名著教学策略，以期提高学生的阅读兴趣、阅读能力和人文素养。通过对教学策略的研究与实践，为初中语文名著教学提供新的思路和方法。
关键词：任务驱动；初中语文；名著教学；教学策略
一、引言
（一）名著教学的重要性
1.提高学生的阅读能力：名著是文化的瑰宝，具有很高的艺术价值和思想内涵。通过名著教学，可以帮助学生积累词汇，提高阅读理解能力，从而提升整体语文素养。
（200字）
2.培养学生的人文素养：名著中蕴含着丰富的人生哲理和社会智慧，有助于培养学生的人文素养
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