教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案（全优）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们看到学校的国旗飘向东南方，这时的风向为（??）。

A.东南风?????B.西北风?????C.东北风

2.在温度为（??）的地方，液态的水不能变成固态的水。

A.0℃????B.－1℃????C.4℃????D.－100℃

3.下列选项中，（??）不属于降水的形式。

A.冰雹????B.台风????C.暴雨

4.红旗向西北飘动时，风向应该是（??）。

A.东北风?????B.西南风?????C.东南风

5.水在结冰的过程中，温度会（??）。

A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能

6.水变成水蒸气，发生的变化是（??）。

A.颜色????B.状态????C.形状

二.填空题(共6题，共22分)

1.气温计在使用时，要放在（???）且（???）的地方。

2.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

3.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（???）。

4.水、水蒸气、冰是（???）（填“同一种”或“不同的”）物质。

5.（???）、（???）、（???）等是常见的降水形式。

6.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（??）

2.天气在短时间内肯定不会变化。（??）

3.用天平可以测量空气的质量。（??）

4.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（?）

5.如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。（??）

6.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

四.连线题(共1题，共14分)

1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.什么是溶解？

2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

4.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.请你写一写二十四节气歌。

七.综合题(共3题，共26分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

3.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。

1.如果小明的杯子底部有一个破洞，（??）。

A.纸一定会湿???B.纸一定不会湿???C.无法确定纸会不会湿

2.实验中观察到的现象是（??）。

A.杯子内装满水???B.杯子内没有一点水???C.有少量水进入杯子

3.实验中还能观察到（??）。

A.纸湿了???B.纸没有湿

4.如果上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体???B.空气是有重量的???C.空气能占据空间

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.阳关照射不到；空气通畅

2.运动；压缩；扩张

3.凝结

4.同一种

5.雨；雪；冰雹

6.大气层

三.判断题

1.×