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2023

年教师资格考试语文学科知识与教学能力（高级中学）

模拟试卷一参考答案及解析

一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）

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1.【答案】B。解析：本题考查叙事性散文类别。《记念刘和珍君》是作家鲁迅创作

的一篇叙事性散文，文章夹叙夹议，以作者的情感为线索，述评“三一八”惨案；A项，

朱自清《歌声》是抒情散文；C项，郁达夫《故都的秋》是写景抒情散文；D项，俞伯

平《桨声灯影里的秦淮河》是写景抒情散文。故本题选择B项。

2.【答案】A。解析：本题考查的是中国革命传统作品。曲波的《林海雪原》描写

的是解放战争初期东北剿匪的战斗，1946年冬天，东北民主联军一支小分队，在团参

谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务，侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪

帮斗智斗勇。属于中国革命传统作品，符合题干；B项，王蒙《组织部来了个年轻人》

从组织部新来的年轻人林震的角度，以处理麻袋厂党支部的问题为中心情节展开叙述，

塑造了林震、刘世吾等建设时期的知识分子形象，是较早反映社会主义制度下的人民内

部矛盾、揭露官僚主义的文学作品。不属于中国革命传统作品，属于反思文学，不符合

题干，排除；C项，阿城《棋王》讲述了在文革时代，知青“棋呆子”王一生四处寻找

对手下棋、拼棋的故事。不属于中国革命传统作品，属于寻根文学，不符合题干，排除；

D项，郁达夫《银灰色的死》收录在小说集《沉沦》中，展现了“零余者”的畸形心理

和性压抑的心态。不符合题干，排除。故本题选择A项。3.【答案】D。解析：本题考

查的是传统节日。D项，欧阳修《生查子·元夕》描写的是元宵节的情景，不是中秋节。

故本题选择D项。

4.【答案】C。解析：本题考查的是《拿来主义》文章的重点内容，文章采用了先

破后立的论证结构。故本题选择C项。

5.【答案】B。解析：“宁可抱香枝头死，何曾吹落北风中。”出自郑思肖的《画菊》，

描写对象是菊花不是梅花。故本题选择B项。

6.【答案】B。解析：本题考查的是虚词“而”的用法。“某所，而母立于兹”中

“而”作代词，译为“你”；A项，“而”作连词，表并列关系；C项，“而”作连词，

表承接关系；D项，“而”作连词，表假设关系。故本题选择B项。

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7.【答案】D。解析：A项，引用刘备的典故；B项，“佛狸祠下”引用拓跋焘的典

故；C项，“鲈鱼堪脍”引用《晋书·张翰传》的典故；D项，运用比喻的修辞手法，

无典故的使用。故本题选择D项。

8.【答案】D。解析：A项火中取栗比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一

无所得，用法错误。B项文不加点形容文思敏捷，下笔成章。望文生义，错误。C项一

文不名比喻一个钱也没有（名：占有），表示贫穷，用法错误。D项马首是瞻比喻追随

别人来定行止，译为听从别人的指挥，正确。故本题选择D项。

9.【答案】B。解析：本题考查普通高中语文课程的学习任务群。旨在加深对传统

文化的认识和理解，增强传承、弘扬中华优秀传统文化的自信心、责任感是“中华传统

文化专题研讨”学习任务群的目标和内容。故本题选择B项。

10.【答案】A。解析：科学与文化论著研习：本任务群研习自然科学和社会科学论文、

著作，旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化

论著的能力，开阔视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。故本题选择A

项。

11.【答案】D。解析：在本案例中没有体现，同时课堂上学生为学习的主体，高中

生有一定的独立思考能力，但仍需要教师引导学习，帮助学生的提高分析、概括的