17.2.2 勾股定理逆定理的应用初中数学人教版八年级下册课时练习(含答案).docxVIP

17.2.2 勾股定理逆定理的应用初中数学人教版八年级下册课时练习(含答案).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

17.2.2勾股定理逆定理的应用

【练基础】

必备知识1勾股定理逆定理的应用

1.如图，这是一块四边形木板，其中AB=16cm，BC=24cm，CD=9cm，AD=25cm，∠B=∠C=90°.李师傅找到BC边的中点P，连接AP，DP，发现△APD是直角三角形，请通过计算说明理由.

2.如图，在一次数学实践活动课上，老师让甲、乙两名同学同时从操场上的同一地点O出发，分别沿一固定方向行走.甲的速度是每分钟16m，乙的速度是每分钟12m，步行5分钟后，两人分别到达A，B两点，此时测得AB=100m，如果甲同学沿西北方向前行，请判断乙同学行走的方向，并说明理由.

3.某中学有两个课

大家好呀，每天学一点，进步大一点。分享初中数学试题、课件、教案等内容。

咨询Ta 进入空间

更多 >