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经典诵读串词

第一篇：经典诵读串词

女：尊敬的各位领导，各位老师；男：亲爱的同学们，合：大家

下午好！

女：首先让我们以热烈的掌声欢迎教育局的各位领导的到来。女：

为进一步促进全校师生文化素养的提高，男：倡导阅读经典，与高尚

对话，与智慧碰撞，女：在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香

校园，男：丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典

诵读比赛活动。

女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流

长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华

经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男：诵读中华经典，会使我们

成为一个博学多才的人；女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古

文明。男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：第一小学“弘扬优秀文化诵读经典文章“活动现在开始。女：

一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的

佳作，给我们无穷无尽的力量。诵读千古诗文，营造书香校园，下面

请欣赏一年一班的同学们带来的古诗联颂。

男：中华文化源远流长，国学经典经久不衰，《弟子规》便是镶

嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。是人们的生活规范，被誉为人生

第一步，天下第一规。下面请欣赏一年二班的同学们为大家带来的经

典诵读《弟子规》

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。金色

的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。请欣赏二年一班同

学们诵读——《荡秋千》、《三字经》。

男：高高的节，细细的叶，它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨

里长。这就是春笋，这就是我们。请听二年二班同学们的经典诵读

《春笋》等。

女：童年是快乐的，美好的。在秋千板上荡出我们的童年，我们

在快乐地长大，我们是一群快乐的小精灵、是祖国的希望。下面请欣

赏二年三班的诗朗诵《荡秋千》《快乐的节日》。

男：中华上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈

志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的节气。请欣赏三

年一班配乐朗诵《沁园春·雪》

女：我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多

文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。泱泱中华，浩浩文海，古典诗

词，熠熠生辉。下面请欣赏三年二班同学们带来的古诗连诵。

女：如果说，班级是一首歌，那么我就是你节奏里的小小音符，

快乐、美好；如果说，班级是一片大海，我们就是你胸怀里的一滴水，

自由、奔腾。接下来请欣赏四（1）班的《如果我是一滴水》。

男：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着

中华文明。千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐

的精神。请大家欣赏四年二班为我们带来的经典诵读。男：唐诗和宋

词之所以被誉为千古绝唱，是因为它以排山倒海的气势和历史纵深感，

倾倒过无数的爱国志士，也点燃了今人爱国热情。请欣赏五年一班的

精彩诵读《念奴娇.赤壁怀古》《卖炭翁》女：每一首诗，似乎都成为

了一种激情；每一首诗，似乎都是一道风景。山河是一种情怀，我们

在这里流连忘返；世间诉不尽的豪情与离恨，我们在这里吟诵回味。

下面请听五年二班的经典诵读《沁园春．雪》和《水调歌头》

男：有这样一种愁绪叫乡愁，是中国人骨子中，血脉里，过了千

年仍然生生不息的一种愁绪。那乡愁便是归来路上饮下的酒。敬献给

一颗游子沧桑的心。请欣赏六年一班同学带来的经典诵读。

女：源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励

着一代又一代中华儿女的豪情壮志。为了建设新中国，为了我们今天

的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如

何？创业艰难百战多”。请欣赏六年二班全体同学带来的诗朗诵。男：

让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。男：让经

典走进课堂、溢满校园；女：让华夏文明生生不息、代代传承„„

男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生

活，美化我们的心灵；

女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高

尚的小学生。

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

男：第一小学“弘扬优秀文化诵读经典文章”活动到此结束。谢

谢各位领导、老师的光临。

第二篇：经典诵读串词

国学经典诵读展示活动主持词

师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。