教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案【易错题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

2.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

3.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

4.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

5.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

6.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

7.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

8.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

9.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

10.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

二.填空题(共10题，共56分)

1.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

2.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

3.在（???）的环境中，声音（???）传播。

4.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

5.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

6.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

7.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

8.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

9.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

10.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

2.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

3.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

4.真空也可以传播声音。（??）

5.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

6.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

7.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

8.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

9.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

10.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共26分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎