教科版科学一年级上册期末测试卷含答案【轻巧夺冠】.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

2.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

3.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

4.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

5.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

6.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

7.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

8.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

9.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

10.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共54分)

1.我们通过（???）来观察世界。

2.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

3.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

9.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

10.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

三.判断题(共10题，共20分)

1.塑料花是有生命的。（??）

2.多测量几次，结果更准确。（??）

3.动物是“活”的，植物也是“活”的。（??）

4.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

5.植物是不会生病的。（??）

6.向日葵没有果实。（??）

7.只要有小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（?）

8.随意践踏草坪是不文明的行为，这样会伤害花草。（?）

9.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

10.植物对人类来说很重要。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共23分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果