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同步练习:人教版六年级数学上册第三单元.docxVIP

同步练习:人教版六年级数学上册第三单元.docx

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同步练习:人教版六年级数学上册第三单元

目录

一、数与代数...............................................3

1.1自然数和整数...........................................4

1.1.1整数的认识...........................................5

1.1.2整数的加法和减法.....................................5

1.1.3整数的乘法和除法.....................................6

1.2分数和小数.............................................8

1.2.1分数的意义和性质.....................................8

1.2.2分数的加减法........................................10

1.2.3小数的意义和性质....................................12

1.2.4小数的加减法........................................13

1.3代数式................................................13

1.3.1代数式的意义........................................14

1.3.2代数式的计算........................................15

二、图形与几何............................................16

2.1平面图形的认识........................................17

2.1.1四边形..............................................18

2.1.2三角形..............................................20

2.2平面图形的测量........................................21

2.2.1长度、面积和体积....................................22

2.2.2面积单位............................................24

2.2.3体积单位............................................25

2.3几何变换..............................................25

三、统计与概率............................................26

3.1数据的收集与整理......................................27

3.1.1统计图表............................................28

3.1.2数据分析............................................28

3.2概率初步..............................................29

3.2.1随机事件............................................30

3.2.2可能性..............................................31

3.2.3概率的计算..........................................32

四、综合应用..............................................33

4.1解决实际问题..........................................34

4.1.1应用题的基本类型....................................35

4.1.2应用题的解题策略....................................37

4.2数学实践活动..........................................38

4.2.1数学游戏.................................

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