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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷带答案(能力提升).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷带答案(能力提升).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.小玲在乒乓球兴趣小组活动中负责收集整理球拍,可是她每次都忘了,你觉得该怎么办才好?(?)

A.告诉老师,狠狠地批评她

B.邀大家一起责备她,把她整哭

C.开除她,不让她参加活动

D.让组员们每次轮流提醒她

2.下面哪个顾客的行为不够文明?(??)

A.李明:请帮我拿个文具盒吧

B.张华:把不需要的商品放回原位

C.王红:用手捏捏,挑选结实的水果

D.刘英:反复观看商标、外包装、说明书

3.下列不属于学校中的欺负行为的是(??)。

A.故意打、推、撞、踢同学

B.给同学起侮辱性的外号

C.散播他人隐私

D.在僻静的小路上管低年级学生要钱

4.关于发票,下面理解不正确的是(??)。

A.如果你不要发票,我可以给你便宜点

B.消费者有权索要发票

C.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷、索要赔偿的凭证

D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具

5.在中华民族许多盛大的传统节日里,下列做法正确的是(??)。

①春节期间小秋在禁放区域内燃放烟花爆竹

②清明节小雨和爸爸在林区烧纸祭祀祖先

③元宵节小宁和朋友到公园赏灯猜灯谜

④重阳节小玥和妈妈去看望爷爷奶奶

A.①②????B.①③????C.②③???D.③④

6.我们在校外受欺负时,首先要做的是(??)。

A.打电话报警

B.保持冷静,不害怕

C.向路人大喊“救命”

D.观察周围环境

7.下面可能在学校发生欺负行为的是(?)。

A.给同学起“绰号”

B.小强不听爸爸的安排

C.上课时小宇讲话被班长制止

D.放学路上小明买水没有给小强

8.现在的人们不再担心看大病的原因是(??)。

A.享受国家医疗保险????

B.人们不得大病了????

C.人们手里有钱了

9.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角,张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚,这时你正确的做法是(??)。

A.多一事不如少一事,与我无关

B.跟随张晓峰去教训王刚

C.阻止张晓峰,不能让他冲动做犯法的事情

10.有些东西不应该要,但心里真的特别想要,下面做法正确的是(??)。

A.哭闹,让父母妥协

B.找姥姥姥爷去要钱买

C.和父母协商,找到可以替代的东西

二.填空题(共10题,共40分)

1.产生冲突并不可怕,采用(?????),可以很好地化解冲突。

2.民间艺术由(???)创造,用来满足(???)和(???)的需求,表达人们的美好愿望。

3.(???)是人的一个(???),说话不算数不仅会对(???)造成伤害,也会对(???)造成伤害。

4.(???),无以立;(???),讲道义。

5.(???)是我们的衣食之源,我们吃穿用都离不开。

6.能否避免发生冲突,往往取决于我们(???)。

7.(???)总是给我们温暖,让我们感到(???)的存在,我们每个人都渴望交朋友。

8.人们无论从事什么职业,只是(???)不同,没有(???)之分。

9.不同的(???)体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。

10.通过(???)、(???)等方法,我们可以学会做出(???)的购物选择。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不浪费是大人们的事情,和我们小学生没关系。(??)

2.真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。(??)

3.买东西不能贪便宜,购买食品时,要注意看包装上的信息,判断是否为“三无”产品。(??)

4.商场的工作人员为我们提供了交通方便。(??)

5.能够指出自己过错的朋友算得上益友。(??)

6.正规商品从商品包装上就能知道商品是否过期。(?)

7.没有工业,我们的生活会很不方便。(??)

8.家乡的建设过程中,出现了污染问题,为了家乡能够很好地发展,不用理会这些问题。(??)

9.生活在草原上的牧民以放牛羊为主,他们从事的是林业。(??)

10.在购物时,我们要学会克制,根据实际需求合理消费。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一

春节农历九月九日

清明节农历五月初五

茱萸节农历八月十五

中秋节公历4月5日前

五.填表题(共2题,共18分)

1.有人说,民间艺术消失就消失了,跟我没有多大关系。你怎么看?

面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗?想一想我们又该如何保护它们呢?

2.2019年底—2020年,为了共同抗击“新冠肺炎”,中国有很多人付出了艰辛的努力,我们应

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