教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（典型题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

2.要收集叶子的气味信息，应选用（??）。

A.?B.?C.?

3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

4.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

5.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

6.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

7.下列选项中，（??）不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

8.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

9.植物生活必需的条件不包括（?）。

A.????B.???C.?

10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共10题，共50分)

1.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

3.植物可以（???）我们的环境。

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

6.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

9.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察植物可以用嘴尝。（??）

2.预测是测量之后要做的一步。（?）

3.有了植物，我们的城市和乡村更加美丽。（??）

4.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

5.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

6.植物都生活在土里。（?）

7.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

8.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

9.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

10.动物是“活”的，植物也是“活”的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共13分)

1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

2.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（???）

①②③

3.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.B