经典诵读串词6篇 .pdf

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经典诵读串词6篇

经典诵读串词1

(谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师，

(蒋延儒)敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

(合)大家上午好!

(谢培鑫)今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文

明。

(蒋延儒)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆

听古诗书韵。

(谢培鑫)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文

化。

(蒋延儒)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的

瑰宝。

(谢培鑫)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

(蒋延儒)它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

(谢培鑫)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

(蒋延儒)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

(谢培鑫)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

(蒋延儒)对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

(合)“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵

读暨课程展示”现在开始。

【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如

烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽

香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经

典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋

里，快乐遨游。看，他们来了......请欣赏《一诗一世界——

古诗串烧》。

【葫芦丝】(蒋延儒)“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”

曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦

丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。

学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的

博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝

族酒歌》。

【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑

中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙

学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，

家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如

春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟

子规》。

【舞蹈】(付衍凤)斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁

跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另

一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花

样》。

【教师朗诵】(谢培鑫)：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮

入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

(蒋延儒)：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温

柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈

开的胡杨。(谢培鑫)：南方或者北方，无论我们身处何方，眷

恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和

天堂。

(蒋延儒)：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗

诵《我的南方和北方》。

【三年级】

(蒋传锐)：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝

直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生

健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，

“孝心”已润泽我们的心灵。

(付衍凤)：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读

了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万

里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带

来的快板《百孝经》。

【四年级】

(付衍凤)：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天

下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得

到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

(蒋传锐)：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当

涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当

知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏

四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

【合唱】(付衍凤)：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰

之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，

一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

(蒋传锐)：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!