基于“管工结合”办学特色的实践教学体系构建——以郑州航院商学院会计.docxVIP

基于“管工结合”办学特色的实践教学体系构建——以郑州航院商学院会计

在当前高等教育中，实践教学体系的构建是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。以郑州航院商学院会计专业为例，基于“管工结合”的办学特色，实践教学体系的构建应涵盖以下几个方面：

一、实践教学目标的设定

郑州航院商学院会计专业实践教学体系的目标应定位为培养具备扎实会计理论基础、较强实践操作能力、良好职业道德和创新精神的复合型、应用型人才。具体目标包括：

1.掌握会计基础理论知识和实务操作技能。

2.具备较强的会计信息系统运用能力。

3.培养良好的团队协作和沟通能力。

4.培养创新意识和解决问题的能力。

二、实践教学内容的设置

1.基础实践教学：包括会计学原理、财务会计、成本会计等课程，通过课堂讲授、案例分析、模拟实验等方式，让学生掌握会计基础知识和技能。

2.专业实践教学：包括中级财务会计、高级财务会计、管理会计、审计学等课程，结合实际案例和项目，培养学生的专业能力和实践操作技能。

3.综合实践教学：通过企业实习、社会实践、创新创业项目等，让学生在实际工作中锻炼自己的综合能力。

4.创新实践教学：设置创新实验课程，鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

三、实践教学方法的创新

1.案例教学法：通过引入实际案例，让学生在分析、讨论中掌握会计理论和实践技能。

2.项目教学法：将实际企业项目引入课堂，让学生在解决实际问题的过程中提高实践能力。

3.模拟实验教学：利用现代信息技术，构建会计模拟实验室，让学生在模拟环境中进行会计实务操作。

4.企业实习：与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实际工作中锻炼自己的实践能力。

四、实践教学评价体系

1.过程评价：对学生在实践教学过程中的表现进行实时跟踪和评价，包括课堂表现、实验报告、实习报告等。

2.成果评价：对学生的实践成果进行评价，包括课程设计、创新创业项目、实习报告等。

3.综合评价：结合学生的理论成绩、实践成果、综合素质等方面，全面评价学生的实践能力。

五、实践教学保障体系

1.完善实践教学管理制度，确保实践教学的有效实施。

2.加强师资队伍建设，提高实践教学水平。

3.加大实践教学投入，改善实践教学条件。

4.建立校内外实践教学基地，拓宽学生实践渠道。

通过以上措施，郑州航院商学院会计专业基于“管工结合”的实践教学体系将更加完善，有助于培养出更多高素质、高水平的会计人才。