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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷及答案(夺冠系列).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷及答案(夺冠系列).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于劳动者的是(?)。

A.农民

B.医生

C.工人

D.以上都是

2.放学途经商店时,小芳买东西时阿姨多找了钱,(??)。

A.不是我偷她的,不退

B.她赚了的,无非少赚点而已

C.退给阿姨,她赚钱也不容易

D.把阿姨多找的钱再买东西

3.羽绒服里的羽绒来自(??)。

A.种植业

B.畜牧业

C.林业

4.下列属于正确的维权手段是(??)。

①和商家协商

②向消费者协会投诉

③到工商管理部门投诉

A.①③???B.②③???C.①②③

5.我认为下列说法,(??)是正确的。

A.当冲突发生,双方可以和交换意见,讲清道理

B.只要我小心,我在校园里就不可能与别人发生冲突

C.遇到欺负必须以牙还牙

6.(??)明确规定未成年人不得有“打架斗殴、强行索要他人财物”等不良行为。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

7.我们所穿的衣物离不开(??)的劳动。

A.农民

B.纺织工人

C.建筑工人

8.我们的生活离不开各行各业(???)的付出。

A.劳动者

B.农民

C.工人

9.做一位文明顾客,下面语言或行为不正确的是:(??)。

A.“请帮我拿下那只红笔好吗?”

B.“谢谢您,阿姨。”

C.随意拆除商品包装

D.轻拿轻放

10.下列属于朋友之间不合理要求的是(??)。

A.选学习委员的时候让朋友给自己投票

B.让朋友帮自己抬一桶水

C.让朋友给自己讲解数学问题

D.让朋友保守自己的秘密

二.填空题(共10题,共36分)

1.人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有(???)之分。

2.农业为我们(?????),为工业生产(?????)。

3.向朋友提出(???)的要求,往往会伤害朋友之间的友谊。

4.在校内受到欺负可以请同学(???),也可以向老师(???)。

5.现在,“中国创造”也有了一席之地,比如中国高铁、(???)等都是中国自主创新的成果。

6.浪费行为更是对(?????)的不尊重。

7.合理开支并不意味着要一味(???)。

8.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)都是民间艺术的组成部分。

9.面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地(???)和(???)它们。

10.我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的(???),为我们出行做出了(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们书包里的学习用品和书本与农业无关,全是工业品。(??)

2.试用完商品可以不用放回原位。(?)

3.我们课本上的“爱保证”多次说话不算数导致的后果就是没有人相信他的话。(??)

4.表面和善,背后捣鬼的是损友,帮助我们成长,让我们变得更好的是益友。(??)

5.有些风俗不符合时代的要求应该淘汰,有些良好的风俗要保留。(??)

6.大米的种植过程,应该是①插秧②育秧③田间管理④碾米⑤收割。(??)

7.在我们的身边存在着各种各样的冲突。(??)

8.我和同桌一旦发生冲突,我就找老师解决。(??)

9.对民间艺术的保护,我们少年儿童无能为力。(??)

10.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦会加剧。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.快乐连连看:

一次性筷子?????????浪费电

水龙头没有拧紧???????浪费食物

吃不了的饭菜倒掉??????浪费木材

没有关灯??????????浪费水资源

五.填表题(共2题,共22分)

1.根据现代生活,填写下表:

2.填表题。

六.简答题(共5题,共28分)

1.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴认为好朋友要互相帮忙,子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗?说明你的理由。

2.家乡的建设靠大家,家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。请结合你的家乡发展建设调查活动,写出你的家乡发展建议书。

3.谈谈“春联”衰落的原因,并说说我们该如何保护它。

4.请登录家乡所在地的政府公众信息网,也可以通过你自己对乡镇,村庄的观察,或者询问家中的长辈经历的家乡发展变化,说说家乡近些年有了哪些好的变化?至少例举5个方面。

5.说说你们当地有哪些风俗。

七.辨析题(共2题,共14分)

1.看到这么多“中国制造”,李亚感到很自豪。老师告诉他,“中国制造”固然值得骄傲,但这还不够,更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”?

2.小明的妈妈对小明

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