广西南宁市民族高中2021-2022学年高二（下）3月月考物理试题（解析版）.docx

广西民族高中2023届高二下学期3月月考

物理

一、选择题（10小题，每小题6分共50分。1-8小题每小题只有一个正确选项，9-10小题，每小题有多个正确选项）

1.特技演员从建筑物的高处跳下，在接触地面时，总要曲膝下蹲，其工作原理与下列哪种设施或运动的原理不同（）

A.跳水运动员踩踏板的幅度尽可能大 B.拳击运动员带厚拳套

C.跳远运动员落在沙坑内 D.汽车的安全气囊

【1题答案】

【答案】A

【解析】

【详解】特技演员从高处跳下，在接触地面时，总要曲膝下蹲原理是延长特技演员与地面的接触时间，从而减小作用力。汽车的安全气囊，拳击运动员带厚拳套，跳远运动员落在沙坑内，都是延长力的作用时间，减小作用力，而跳水运动员踩踏板的幅度尽可能大，是要增加运动员离开踏板的速度，使运动员在空中有足够的时间完成动作，故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

2.如图，弹簧振子在之间做简谐运动。以平衡位置为原点，建立坐标系。取到为正方向，若从振子位于点时开始计时，则其振动图像为（）

A. B.

C. D.

【2题答案】

【答案】B

【解析】

【详解】由题意设向右为x正方向，从振子位于点时开始计时，具有最大的负向位移，故B正确，ACD错误。

故选B。

3.如图，光滑水平地面上有一小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与滑块相连，滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩，撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系（可视为惯性系）中，从撤去推力开始，小车、弹簧和滑块组成的系统（）

A.动量守恒，机械能守恒

B.动量守恒，机械能不守恒

C.动量不守恒，机械能守恒

D.动量不守恒，机械能不守恒

【3题答案】

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】因为滑块与车厢水平底板间有摩擦，且撤去推力后滑块在车厢底板上有相对滑动，即摩擦力做功，而水平地面是光滑的；以小车、弹簧和滑块组成的系统，根据动量守恒和机械能守恒的条件可知撤去推力后该系统动量守恒，机械能不守恒。

故选B。

4.在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动。如图甲所示，产生的交变电动势随时间变化的规律如图乙所示，已知线框内阻为，外接一只电阻为的灯泡，则（）

A.理想电压表V的示数为4V B.电路中的电流方向每秒改变10次

C.0.05s时，线圈磁通量变化率最大 D.电动势的瞬时值表达式为

【4题答案】

【答案】D

【解析】

【详解】B．由图可知，周期

频率

一个周期内电流方向改变2次，所以电路中的电流每秒改变20次，故B错误；

A．由图可知，电动势的最大值为

电动势的有效值

则电压表的示数为

故A错误；

C．有图可知，0.05s时，感应电动势为零，则磁通量的变化率最小，故C错误；

D．时刻，感应电动势为零，所以为正弦交流电，又

表达式为

故D正确。

故选D

5.如图所示，理想变压器的原线圈接在的交流电源上，副线圈接有的负载电阻，原、副线圈匝数之比为2∶1，电流表、电压表均为理想电表，下列说法正确的是（）

A.副线圈输出交流电的周期为0.01s B.增大原线圈的匝数，则电压表示数增大

C.电流表的读数为1A D.如果提高原线圈的电压，则电流表示数减小

【5题答案】

【答案】C

【解析】

【详解】A．根据

可知角速度为

则交流电的周期为

变压器不会改变周期，故副线圈输出交流电的周期也为0.04s，A错误；

B．原线圈的匝数增大，根据电压与线圈匝数的关系

可知副线圈两端的电压减小，B错误；

C．根据

可知原线圈电压的最大值为，则原线圈两端电压的有效值为

根据

可得副线圈两端的电压为

根据欧姆定律可得

即副线圈电流为2A，由于输入输出功率相等，可得原线圈电流为

可得原线圈电流为1A，C正确；

D．如果提高原线圈的电压，则副线圈电压增加，副线圈电流增加，则原线圈电流也增加，D错误。

故选C。

6.如图所示，光滑水平面上有质量均为m的物块A和B，B上固定一轻质弹簧，B静止，A以速度v0水平向右运动，从A与弹簧接触至弹簧被压缩最短的过程中（）

A.A、B的动量变化量相同 B.A、B的动量变化率相同

C.A、B所受合外力的冲量相同 D.A、B系统的总动量保持不变

【6题答案】

【答案】D

【解析】

【详解】A．两物体相互作用过程中系统动量守恒，A、B动量变化量大小相等、方向相反，动量变化量不同，故A错误；

B．由动量定理可知，动量的变化率等于物体所受合外力，A、B两物体所受合外力大小相等、方向相反，所受合外力不同，动量的变化率不同，故B错误；

C．A、B所受合外力的冲量大小相等、方向相反，合外力的冲量不同，故C错误；

D．两物体组成的