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2025年吉林省通化市行政职业能力测验题库必考题.docxVIP

2025年吉林省通化市行政职业能力测验题库必考题.docx

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2025年吉林省通化市行政职业能力测验题库

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙两人在长30米的泳池内游泳,甲每分钟游37.5米,乙每分钟游52.5米。两人同时分别从泳池的两端出发,触壁后原路返回,如是往返。如果不计转向的时间,则从出发开始计算的1分50秒内两人共相遇了多少次?()

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:B

2、某办公室有大、中、小三种型号的文件袋共200个,已知大号文件袋数量是中号文件袋的2倍,小号文件袋的数量为50个,那么大号文件袋有()个。

A.50

B.60

C.80

D.100

【答案】:D

3、中央政令下达后,除了加大督查力度,更需要强化政策信息(),通过各种渠道让政策为民众所熟知,利用舆论和公众的监督,提高政策执行的()。

A.公布水平

B.发布速度

C.宣传力度

D.公开效率

【答案】:D

4、()对于信心相当于()对于挑战

A.激发;挑衅

B.信念;理想

C.拥抱;开发

D.树立;迎接

【答案】:D

5、某领导决定在王、陈、周、李、林、胡等6人中挑几人去执行一项重要任务,执行任务的人选应满足以下所有条件:王、李两人中只要一人参加;李、周两人中也只要一人参加;王、陈两人至少有一人参加;王、林、胡3人中应有两人参加;陈和周要么都参加,要么都不参加;如果林参加,李一定要参加。据此,可以推出()。

A.王、陈不参加

B.林、胡不参加

C.周、李不参加

D.李、林不参加

【答案】:D

6、有一条长100厘米的纸带,从一端开始,先涂一段红色,长度为4厘米;再涂一段白色,长度为4厘米。按此规律重复操作,直到颜色涂满整条纸带。则涂红色的部分共有()段。

A.10

B.13

C.15

D.25

【答案】:B

7、我国国家公务员与所在国家机关之间的职务关系是一种()。

A.单方的行政法关系

B.双方的行政法关系

C.内部行政法关系

D.民事法律关系

【答案】:C

8、下列关于长江三角洲的说法错误的是()。

A.是长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲,广义上包括江苏、浙江和上海

B.早在西汉时期,该地区已经是全国重要的经济中心,主要生产稻米和丝绸

C.阉闾、顾恺之、黄道婆、孙权、苏轼等都是该地区历史上著名的人物

D.该地区雨量充沛,土地肥沃,是中国人口最稠密的地区之一

【答案】:B

9、(一)现代西方美学,一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中,考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考,他认为除了证明美的多义性和歧义性之外,再没有什么了,因而认为传统美学的方法是不科学的,应当抛弃。他采取了语言分析的方法,从美这个词的具体运用中,来探讨美的意义。这样,美就不再是一个玄学的幻影,而是一个约定俗成的词。现代西方美学这一股否定美的浪潮,无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学,向着科学靠近了一步。对于这一发展的倾向。哈*奥斯本曾经这样加以评价:它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势;它不愿作总的概括,却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上,分别从逻辑上加以澄清;并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照,建立一致性的东西,不是被视为不成熟的,就是被视为是危险的蒙昧主义。这种深入的研究,对于阐明一些特殊的问题,做出了显著的贡献,在分辨真假的争论中,也取得了某些进展。但是,从整个领域来看,它除了分解的方法外,在结论上并没有取得与之相称的结果。美学问题不仅是一个细节的分析问题,而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。对于感情价值,单靠语义和结构的分析,单靠信息和符号,单靠解剖刀,是无济于事的。它归根到底,要在科学的心理学方法之上,诉之于哲学的玄想和沉思,诉之于人类的心灵。人类的心灵,包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。科学所面对的,是已知、局部和现在的部分;哲学所面对的,则主要是未知、整体和未来的部分。人类的感情世界,其中主要是美和艺术的世界,是人类心灵中重要的组成部分,因此,要抛对第一段内容的理解,正确的一项是(

【答案】:C

10、搬运工负重徒步上楼,刚开始保持匀速,用了30秒爬了两层楼(中间不休息);之后每多爬一层多花5秒,多休息10秒,那么他爬到七楼一共用了多少秒?()

A.220

B.240

C.180

D.200

【答案】:D

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