2025年云南省楚雄市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题学生专用.docx

2025年云南省楚雄市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前，其内心会预先估计所能达到的成就目标，然后竭尽全力向此目标努力，假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准，便会有一种成功感，否则就有失败感、挫折感。根据上述定义，下列各种心理中符合抱负水平的是（）。

A.部分建筑商无视国家的法纪，在建筑工程中偷工减料

B.在张老师的精心培育下，试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗

C.老赵年轻时曾放弃国外的优越条件，回到祖国

D.小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作，从不拖沓

【答案】：B

2、通过云计算技术，可以实现共享软硬件资源，下列直接使用到云计算技术的是（）。

A.将ADSL升级为光纤线路

B.设计并制作WEB网站页面

C.向ISP申请注册网站域名

D.使用GoogleappEngine服务部署个人网络

【答案】：D

3、行政执法中，赋予当事人充分的权利并提供权利受侵犯时的救济渠道，从而有效地保护人权。（）

A.公平正义

B.实体正义

C.程序正义

D.法治

【答案】：C

4、社会主义新农村是（）、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设协调推进的新农村。

A.工业建设

B.农业建设

C.经济建设

D.组织建设

【答案】：C

5、607，819，10211，12313，（）

A.13414

B.14415

C.14514

D.15415

【答案】：B

6、过滤—纯净（）

A.绿化—植被

B.努力—成功

C.痛苦—悲伤

D.波浪—潮汐

【答案】：B

7、()对于照明相当于雷达对于（）

A.灯光探测

B.明亮飞行

C.音乐舞蹈

D.太阳夜晚

【答案】：A

8、有大量研究数据和临床试验表明，抑郁症患者只需要运用一些相对有限的简单原则和技巧就可以学会控制摇摆不定的悲伤情绪和自己打击自己的行为。这项充满希望的调查已经引发了精神病学者、心里专家和其他心里健康专业人士对于认知理论的兴趣。许多学者已经把我们的发现看做是心理治疗和个人变化研究领域的一个重要发展。“我们的发现”主要属于（）。

A.认知理论

B.医学

C.心理学

D.行为学

【答案】：A

9、京剧中的“大花脸”所属的行当是（）。

A.生

B.旦

C.丑

D.净

【答案】：D

10、法国的乔利*贝朗13岁时干小杂工。一次在熨衣服时，不小心将油灯打翻，煤油洒到衣服上，雇主要他赔偿，但孩子没钱，只好答应白打一年工。此后，孩子把那件弄脏的衣服挂在床头作为警示。一天，他突然发现那件衣服被煤油浸过的地方不但没有脏，而且原有污渍也清除了。这个发现令他眼前一亮。他通过无数次试验，终于研究出一种干洗剂。一年后，他开了家干洗店，生意越做越大，最后终于成为世界干洗大王。这段文字意在说明（）

A.当一个人打翻了命运灯盏，眼前一片漆黑时，千万别捻灭了心灵的灯盏

B.小聪明使人忙乱，大智慧让人安宁

C.心中有一盏明灯，脚底才有行动

D.乔利*贝朗如何发明了干洗剂

【答案】：A

11、世界大河中，与长江流向大致相同的是（）。

A.尼罗河

B.印度河

C.亚马孙河

D.伏尔加河

【答案】：C

12、长期以来，尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的东突厥斯坦（也称东土耳其斯坦），我们称之为东突恐怖分子。下列对东突的说法，不正确的一项是（）。

A.东突是东突厥斯坦或东土耳其斯坦民族分裂势力的简称

B.东突分裂势力的目标是在新疆建立东突厥斯坦，从而达到分裂中国的目的

C.东突分裂分子是20世纪90年代以后出现的

D.东突分裂分子想通过暴力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去

【答案】：C

13、有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。通过这段文字我们可以知道（）。

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

【答案】：C

14、亚洲有中印两个人口大国，然而人口的？却与人才是否（）没有必然关系，人才供应缺口在一些国际化的行业中尤为（），例如金融从业人员，