《秦始皇本纪公开课课件》.pptVIP

*************************************秦始皇的评价：功大于过？过大于功？功绩秦始皇统一了中国，结束了战国时代的分裂局面，为中华民族的统一奠定了基础，这是他的重大功绩。暴政秦始皇的暴政导致了民心丧失，人民纷纷起来反抗，最终导致了秦朝的灭亡，这是他的重大过失。不同历史时期对秦始皇的评价1汉代汉代史学家对秦始皇的评价比较客观，既肯定了他的功绩，也批评了他的暴政。2唐代唐代史学家对秦始皇的评价比较正面，强调了他的统一功绩，认为他是千古一帝。3宋代宋代史学家对秦始皇的评价比较负面，强调了他的暴政，认为他是暴君。4明清明清史学家对秦始皇的评价比较复杂，既有正面评价，也有负面评价。现代社会如何看待秦始皇现代社会对秦始皇的评价比较辩证，既肯定了他的功绩，也批评了他的暴政，并试图从历史背景和社会发展等角度来理解他的行为。随着历史研究的不断深入，人们对秦始皇的认识也更加全面和深刻。讨论：秦始皇的历史地位统一功绩秦始皇统一了中国，结束了战国时代的分裂局面，为中华民族的统一奠定了基础。中央集权秦始皇建立了中央集权制度和郡县制，为后来的封建社会奠定了制度基础。文化影响秦始皇统一文字、货币和度量衡，促进了中国文化的融合和发展，影响深远。暴政秦始皇的暴政导致了民心丧失，人民纷纷起来反抗，最终导致了秦朝的灭亡。秦始皇对中国历史的影响是深远的统一秦始皇的统一结束了战国时代的分裂局面，为中华民族的统一奠定了基础。制度秦始皇建立的中央集权制度和郡县制，对中国政治制度产生了深远的影响。文化秦始皇统一文字、货币和度量衡，促进了中国文化的融合和发展。他的功过需要辩证地看待功绩秦始皇的统一功绩和文化贡献，对中国历史发展起到了重要的作用。1过失秦始皇的暴政和过失，也对中国社会造成了负面影响。2如何评价历史人物1历史背景要了解历史人物的行为，需要了解当时的社会背景，才能更好地理解他们的选择和行为。2时代局限历史人物会受到时代局限的影响，他们可能无法摆脱时代的局限，做出完全符合现代价值观的决策。3功过是非历史人物的功过是非应该辩证地看待，要全面了解他们的行为和影响。课堂讨论：你如何评价秦始皇？观点一秦始皇是千古一帝，他的统一功绩和文化贡献对中国历史发展起到了重要的作用。观点二秦始皇是暴君，他的暴政导致了民心丧失，最终导致了秦朝的灭亡。学生分组讨论学生们将根据自己的理解，对秦始皇进行评价，并分析他的功过是非。学生们可以参考课本和相关史料，并结合自己的思考，提出自己的观点。每组发表观点发言每组学生代表将代表本组发表观点，并分享他们的分析和思考。交流学生们可以互相交流，分享不同的观点，并进行讨论。老师总结观点整理老师将整理学生们的观点，并引导学生思考秦始皇的历史地位和影响。知识回顾老师将回顾本节课的知识点，并帮助学生加深对秦始皇的理解。互动环节：秦始皇知识问答1问题老师将提出一些关于秦始皇的知识问题，例如：秦始皇统一了哪些国家？秦始皇建立了哪些重要制度？2回答学生们积极思考，并回答老师提出的问题，展示自己的学习成果。3奖励老师将对回答正确的学生进行奖励，鼓励学生积极参与课堂互动。奖励机制奖励方式老师可以根据课堂表现和问答情况，对学生进行奖励，例如：颁发奖状、赠送书籍、加分等。目的奖励机制可以激励学生积极学习，提高学习兴趣，活跃课堂气氛。活跃课堂气氛老师可以利用一些互动游戏和活动，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。例如：可以组织学生进行角色扮演、故事讲述、知识竞赛等活动，让学生在玩乐中学习知识。课后作业：撰写关于秦始皇的小论文内容学生们可以选择一个与秦始皇相关的主题进行写作，例如：秦始皇的统一功绩、秦始皇的暴政、秦始皇陵的秘密等。要求学生们需要运用课堂所学知识，进行资料搜集和分析，并以清晰的逻辑结构和流畅的语言表达自己的观点。字数要求字数学生们需要根据老师的要求，确定小论文的字数，例如：800字、1000字等。规范学生们需要遵循论文写作规范，例如：格式、结构、参考文献等。提交方式1电子版学生们可以将小论文以电子版的方式提交，例如：通过电子邮件、网络平台等方式提交。2纸质版学生们也可以将小论文打印成纸质版，然后交到老师手中。评分标准内容内容的准确性、完整性和深度，是否能体现对秦始皇的深入理解。结构论文的结构是否清晰合理，逻辑是否严密，是否能体现清晰的思路和论证过程。语言语言是否准确、流畅、生动，是否能体现良好的写作能力。推荐阅读：关于秦始皇的史书和研究《