云南省腾冲市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集推荐.docx

云南省腾冲市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、温家宝总理在关于制订第十一个五年规划建议的说明中指出，着力推进政府行政管理体制改革和提高对外开放水平的关键。重点是要（）。

A.进一步转变政府职能

B.进一步减少和规范行政审批

C.进一步推行政企分开

D.进一步深化政府机构改革

【答案】：A

2、“北麦南稻，南船北马”是以什么为分界线？（）

A.秦岭-淮河

B.昆仑山脉

C.巴颜喀拉山脉-秦岭

D.大兴安岭

【答案】：A

3、改革开放以来，中国农学会（）“献神、创新、求实、协作”的宗旨，始终不渝地坚持以推动农业科技进步、促进农村发展为己任，大力开展学术交流和科技普及，积极（）和举荐人才，为提高广大农民科技素质、加快农业进步作出了重要的贡献。

A.继承出谋划策

B.继承建言献策

C.秉承建言献策

D.秉承出谋划策

【答案】：C

4、未来学家科克伦认为今后五十年内，人脑可能与电脑直接相连。他说，到二十一世纪初科学家将开始进行把芯片和人脑直接相连的开发工作。只要解决芯片与大脑接口问题。这一设想完全可能变为现实。现在已经能把《大不列颠百科全书》的全部内容以分子大小的字体刻在一枚针的针尖上，因此，人们利用同样的技术也可用来开发植入大脑的芯片。这段文字的主旨是（）

A.今后五十年内，人脑将可能与电脑直接相连

B.科学家将进行把芯片和人脑直接相连的开发工作

C.电脑对信息存取的能力可以与人脑相媲美

D.目前，制约电脑植入人脑的关键是芯片与大脑接口问题

【答案】：A

5、其他家电销售额在各类城市家电销售总额中所占的比重（）。

A.约为31.7%

B.约为35.4%

C.约为40.4%

D.约为44.8%

【答案】：A

6、从3双完全相同的鞋中，随机抽取一双鞋的概率是（）。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：B

7、晕轮效应：又称成见效应，根据某人表现出来的特点，观察者对该人做出一种偏见性的（积极或消极的）估价，并把这种估价扩展到其他方面去。

A.班主任杨老师很讨厌衣冠不整、蓬头垢面的男学生，因为她总觉得这样的学生智力有问题

B.小杨家买了台海尔冰箱，感觉特别好，之后只要家买电器，比如洗衣机、空调等，就都买海尔牌

C.前苏联心理学家对72人做过一项调查，有9个人认为宽大的前额是憨厚老实的标志

D.临出门时，妈妈告诫晓敏要注意公车上的扒手，是车上晓敏觉得每个人都像扒手，因此把自己的包抱的紧紧的

【答案】：A

8、虚假的冲突时指冲突双方有分歧，但是这处分歧并没有客观的基础。下列属于虚假的冲突的是（）

A.朋友召集集会，但小王没有得到邀请，为此很不高兴，而朋友也因小王没有去参加而不满，事实上，朋友打电话邀请小王，但小王不再，就托同事转告，但同事却忘记了

B.小李觉得老师在期中考试时大的分数太低，心里不满，但又不好直接去说，就在课堂上故意提出一些刁难问题

C.小林和朋友一起看电视，小林很想看一个电视连续剧，但朋友却想看足球比赛转播

D.以为母亲发现屋内他有烟味，以为是女儿男朋友吸了烟，所以见时就警告他uyao在家里吸烟，事实上，吸烟的是她的女儿

【答案】：A

9、小许早上8:00从A地开车去B地取一批货物，他全程保持匀速并于11:00到达B地。在到达B地30分钟后，小许以比来时慢20千米/小时的速度驶回A地，并在行驶一半距离后恢复至原速度，并于15:00抵达A地。问A、B两地之间的距离是多少千米？（）

A.300

B.240

C.210

D.180

【答案】：B

10、政府建公租房以解决民生问题，值得肯定，但在市场规律面前，拍脑袋或拍胸脯的决策方式却需要（）。

A.摒弃

B.鼓励

C.表扬

D.借鉴

【答案】：A

11、某公共政策研究院主持召开的研讨会议题包括“民主政治与贤能政治”“发展中国家的政治秩序”“发达国家的市场与政府”“发展中国家的市场与政府”“技术进步与社会变迁”“中国的法治与秩序”“圈桌讨论：经验与教训”等7个内容。议程规定：（1）每天讨论的内容数量不超过3个；（2）“发展中国家的市场与政府”必须安排在第二天讨论；（3）“民主政治与贤能政治”“技术进步与社会变迁”必须安排在同一天；（4）“发展中国家的市场与政府”的讨论安排在“发展中国家的政治秩序”之后，但是在“发达国家的市场与政府”之前；（5）“发达国家的市场与政府”的讨论安排在“民主政治与贤能政治”之前，但是在“中国的法治与秩序”之后。

A.民主政治与贤能政治

B.发展中国家的政治秩序

C.发达国家的市场与政府

D.发展中国家的市场与政府

【答案】：B

12、汉字的产生从根源和雏形上说，来自劳