湖北省老河口市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题参考答案.docxVIP

湖北省老河口市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、某企业为全体员工定制工作服，请服装公司的裁缝量体裁衣。裁缝每小时为52名男员工和35名女员工量尺寸。几小时后，刚好量完所有女员工的尺寸，这时还有24名男员工没量。若男员工与女员工的人数比为11：7，则该企业共有（）名员工。

A.720

B.810

C.900

D.1080

【答案】：A

2、对于宇航员从月球带回的样本，科学家们的（）工作可谓做到了家：专门兴建了一个月球物质回收和回归宇航员检疫实验室来接待这些“外星访客”。这样做的目的是为了（）科学家利用月壤做实验时不会有任何危险的污染物或者未知的外星生命形式“逃脱”，从而避免（）地球生态。

A.防范；确保；危及

B.保障；保证；影响

C.预防；担保；破坏

D.准备；保护；干扰

【答案】：A

3、习近平总书记指出“不平衡是普遍的，要在发展中促进相对平衡”，这句话体现了（）发展理念。

A.开放

B.协调

C.创新

D.共享

【答案】：B

4、平等权：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家同等保护的权利。根据以上权利，选项违背平等权的是（）。

A.某女在离婚案件中要求平均分割夫妻共同财产

B.女性要求与男性同工同酬

C.某小学拒绝接收肢体残疾的学生

D.出嫁的女儿要求与兄弟共同继承父亲的遗产

【答案】：C

5、将1～9个数字分别填入右边的九宫阵，使阵中每一行，每一列的三个数字之和均为15，其中的数字1可以填入阵中的哪个位置?（）

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：B

6、如果说“家电下乡”给了家电企业开拓农村消费市场的机遇，那么，“进城”则更能为企业创造更好的销售业绩。因为在城市里，居民更容易接受新的生活和消费方式。假如“家电进城”也得到政府的相关政策支持和补贴的话，企业应当有理由在城镇市场上发掘出新的消费潜力，客观上让城市低收入和失业居民也得到家电产品消费的实惠。下列符合作者观点的一项是（）。

A.“家电下乡”不可能给企业带来良好的销售业绩

B.城市低收入和失业居民更需要政策支持和补贴

C.政府应该支持企业的“家电进城”，大力推广新产品

D.和农村市场比较，城镇消费市场同样具有挖掘的潜力

【答案】：D

7、九是中国古代最高统治者的专属数字。西周时期，只有天子可用九鼎，后世只有皇帝的龙袍可秀九条金龙。与此直接相关的制度是（）

A.分封制

B.宗法制

C.礼乐制

D.九品中正制

【答案】：C

8、租客小赵经房东老张的同意，将自己所租的房子（租金2000元/月）其中的一个卧室以800元/月的价格租给小刘，小刘在租住期间，擅自拆除门窗造成了价值10000元的房屋损毁。据此，下列说法正确的是：

A.小刘应向老张赔偿全部损失，但可向小赵追偿

B.小赵应向老张赔偿全部损失，但可向小刘追偿

C.小赵、小刘应分别赔偿老张6000元、4000元

D.小赵在支付6000元赔偿后，可向小刘追偿

【答案】：B

9、一个班里有30名学生，有12人会跳拉丁舞，有8人会跳肚皮舞，有10人会跳芭蕾舞。问至多有几人会跳两种舞蹈？（）

A.12人

B.14人

C.15人

D.16人

【答案】：C

10、从公元七世纪起，佛教传入西藏，历经曲折，逐渐（）成本土化的喇嘛教，形成政教统一的统治，直到本世纪五十年代。一千多年来，（）的寺庙出现在西藏的土地上。

A.转化；不可胜数

B.进化；琳琅满目

C.演变；数以千计

D.变化；鳞次栉比

【答案】：C

11、3，19，43，79，133，（）

A.205

B.214

C.261

D.290

【答案】：B

12、红星中学高二年级在本次期末考试中竞争激烈，年级前7名的三科（语文、数学、英语）平均成绩构成公差为1的等差数列；第7、8、9名的平均成绩既构成等差数列，又构成等比数列。张龙位列第10，与第9名相差1分；张龙的英语成绩为121分，但老师登记为112分。问张龙本应排在第几名?

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：B

13、国家“十二五”规划纲要提出，要积极稳妥推进城镇化，把（）作为推进城镇化的重要任务。

A.符合落户条件的农业转移人口逐步转为城镇居民

B.促进农村转移人口城镇就业

C.合理控制大中城市的农业转移人口流入

D.鼓励和支持中西部地区、中小城市发展

【答案】：A

14、某服装店三月份男装和女装的总销售额为8000元，已知三月份女装销售了50件，每件售价100元，则三月份男装销售额为（）元。

A.1000

B.2000

C.3000

D.4000

【答案】：C

15、革命无非是为了对（）