现代汉语语法宝典：课件助你事半功倍.pptVIP

************************成语的运用技巧注意语境选择合适的成语，使之与句子语义和风格相符。避免重复同一个句子中尽量避免使用多个相似的成语。避免错用理解成语的含义，避免望文生义或用错对象。注意搭配成语的使用要符合语法规范，避免搭配不当或语义矛盾。歇后语与谚语歇后语由两部分组成，前半部分是比喻，后半部分是解释，例如：芝麻开花——节节高。谚语是民间流传的，简练而形象的语句，例如：种瓜得瓜，种豆得豆。书面语与口语书面语用于书面写作的语言，例如：论文、报告、小说。1口语用于日常交谈的语言，例如：聊天、打电话、演讲。2语用规范与待遇用语1尊重原则在言语交际中要尊重对方，使用礼貌用语。2简洁原则语言表达要简洁明了，避免冗长或重复。3准确原则语言表达要准确无误，避免歧义或错误。4得体原则根据不同的交际场合和对象，选择合适的语言表达。常见语法错误及纠正主谓不一致他俩都来了。他们俩都来了。搭配不当提高学习效率。提高学习成绩。成分残缺我非常喜欢。我非常喜欢这本书。语序错误他给我写了信。他给我写了一封信。报纸新闻语体特点语言简明扼要，信息量大，客观真实，注重时效性。常见用语例如：据悉、据了解、据报道、据统计、专家表示。文学作品语体1特点语言生动形象，富有表现力，注重情感表达，追求艺术效果。2常见手法例如：比喻、拟人、排比、反问、对比、象征。学术论文语体特点语言严谨规范，逻辑性强，注重论证，引用资料要准确可靠。常见格式例如：引言、正文、结论、参考文献。商务公文语体1特点语言庄重严肃，格式规范，注重逻辑性和准确性。2常见类型例如：合同、协议、函件、报告。3规范要求例如：标题、正文、落款、附件。日常交际语体特点语言自然流畅，口语化强，注重情感表达，表达方式灵活多样。常见用语例如：你好、谢谢、对不起、没关系、再见。语调变化根据不同的语境和感情，语调会有不同的变化。语汇的地域差异方言不同地区的人们使用的语言，例如：普通话、粤语、闽南语。词汇差异不同地区的人们对同一个事物，可能使用不同的词汇，例如：鞋子、球鞋、布鞋。语汇的社会差异职业用语不同职业的人们使用的语言，例如：医生、老师、律师、工程师。年龄用语不同年龄段的人们使用的语言，例如：小朋友、年轻人、老年人。性别用语男性和女性使用的语言，例如：先生、女士、小姐、少爷。语汇的时代差异新词语随着时代的变迁，不断出现新的词语，例如：互联网、人工智能、网红、直播。1旧词语随着时代的变迁，一些词语逐渐被淘汰，例如：马车、电报、电话。2词义变化随着时代的变迁，一些词语的含义发生变化，例如：手机、电脑、网络。3汉语的方言分布方言的语法特点1音韵特点不同方言的语音系统和音韵规则不同，例如：普通话的“发”在粤语中读“faat”。2词汇特点不同方言的词汇有所不同，例如：普通话的“吃饭”在闽南语中读“chia?h-pn?g”。3语法特点不同方言的语法规则有所不同，例如：普通话的“我吃过饭了”在粤语中读“我食过饭啦”。方言的魅力与保护魅力方言是中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵，具有独特的语言魅力。保护保护方言是传承中华文化的责任，要加强方言的调查研究，推广方言文化，保护方言的传承和发展。标准语的形成与发展1古代汉语古代汉语没有统一的标准语，不同地区有不同的口音和语法。2近代汉语随着社会发展和交流的需要，逐渐形成以北方官话为基础的标准语。3现代汉语现代汉语的标准语是普通话，它是全国通用的语言，是汉语的规范形式。规范汉语的推广1教育推广在学校教育中推广普通话，培养学生正确的语言表达习惯。2媒体推广在广播、电视、网络等媒体中使用普通话，提高普通话的使用率。3社会推广在社会生活中提倡使用普通话，营造良好的语言环境。跨文化交际中的语用语言差异不同文化背景的人们在语言表达习惯、文化内涵等方面存在差异。文化差异不同文化背景的人们在思维方式、价值观念、行为规范等方面存在差异。语用策略在跨文化交际中，要选择合适的语言表达，避免文化冲突，促进相互理解。汉语学习的策略课本学习选择合适的教材，认真学习语法规则，积累词汇，练习写作。口语练习多与他人交谈，提高口语表达能力，培养语感。写作练习多写汉语作文，运用所学知识，提高写作水平。综合实践与应用演讲比赛运用所学语法知识，准备精彩的演讲，提高语言表达能力。写作比赛运用所学语法知识，创作优秀的作品，提高写作水平。课程总