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2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集汇编.docxVIP

2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集汇编.docx

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2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、下列关于国家政治制度的说法正确的是()。

A.秦始皇统一全国后实行了宗法制

B.明朝在地方实行的行省制度是中国省制的开端

C.清朝雍正帝时设置军机处以加强君主专制

D.三公九卿制始于汉武帝时期

【答案】:C

2、海马效应也称既视感、即视现象,是人类在现实环境中(相对于梦境),突然感到自己“曾于某处亲历过某画面或者经历一些事情”的感觉。

A.当我们遇到一个与过去经历相类似的情境,脑内处理过去那段经历的神经元可能同时产生冲动,造成既视感

B.人们在疲惫和压力状态下时很容易出现这种感觉,大脑在疲惫时处理信息时的速度会比平时慢

C.大脑在处理信息时,两个半脑的处理速度是不同的,所以很可能会短暂的出现信息差,导致前一秒的场景,在下一秒好像得到了复述,就出现了熟悉的感觉

D.人们有时会把发生在梦境当中的事情当作现实,当现实中出现类似情况时,就会出现既视感

【答案】:B

3、这是一个缺乏________和失去控制的市场,投资者受到市场炽烈的投机风气或传言所感染,当股价上升时便疯狂追上,但他们对市场的前景(或公司前景)却________,又或是没有信心,所以当股价下跌时又盲目地加入抛售行列。他们冲动和杂乱无章的行动,使得股价不正常地大上大落,形成上升时,高点较上次为高,低点则较上次为低。

A.人性不知所措

B.理性一无所知

C.规律一无所获

D.监管无限憧憬

【答案】:B

4、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”寒山寺拥有中国最著名、最有特意的钟声。大量游客热衷于到寒山寺来敲响新年钟声,这让寒山寺看到了商机所在,寒山寺从1998年开始拍卖新年敲钟权,获利颇丰。据说。寒山寺早在2002年,首钟就能卖到2万元。这段文字表明()

A.作者赞成拍卖新年敲钟权

B.作者反对拍卖新年敲钟权

C.民众都想在新年敲钟祈福

D.新年敲钟权也能成为商品

【答案】:D

5、从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出三个数,使它们的和为偶数,则共有()种不同的选法。

A.40

B.41

C.44

D.46

【答案】:C

6、司马迁心胸开阔,不带成见,是个严格的史学家,而不是儒教的提倡者,在议题上他采取()的态度,他极度崇敬孔子,但他不是个()的孔门信徒。他所描绘的孔子是个人,而不是个圣人。填入横线部分最恰当的一项是:

A.客观虔诚

B.开放盲从

C.中立狭隘

D.宽容狂热

【答案】:C

7、假设A国经济增长率维持在2.5%的水平上,要想GDP明年达到4000亿美元的水平,则今年至少需要达到多少亿美元?()

A.3633.6

B.3772.4

C.3837.2

D.3902.4

【答案】:D

8、下列没有语病的一句是()。

A.在专业研究、实验方面有优势的单位,有派出讲学人员,接受访问学者举办训练班以及向其他协作单位提供帮助的义务

B.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务

C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤

D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹,甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理

【答案】:A

9、由于“鸟巢”和别的建筑不同,“东倒西歪”的柱子结构,交线非常复杂,对焊接技术的要求和难度都非常高。那些经过培训、优中选优的焊工们,不但优质高效地如期完成了任务,而且在“鸟巢”每条焊缝边上,都镌刻了自己的名字。用管理人员的话说,让无数普通焊工在这项世人瞩目的奥运工程中留下自己的微小痕迹———也许公众没有机会看到,却永不会磨灭。对这段话理解最恰当的是()

A.让建设者留下自己的名字,是一个温暖人心的举动

B.对于建设者来说,就是要抬头挺胸签下自己的名字

C.建设者签名,是对历史的负责,也是对自己人生的负责

D.普通焊工在奥运工程中留下自己的痕迹

【答案】:C

10、.()对于爬行相当于青蛙对于()

A.缓慢害虫

B.匍匐蟾蜍

C.运动动物

D.螃蟹跳跃

【答案】:D

11、现代中国大学生求职的压力越来越大,到毕业找工作的时候,很多同学都会有失落和悲观情绪。如何提高自己的心里承受能力,用更积极的心态去面对激烈的市场竞争,在更广阔的领域寻找就业机会和发展前景,对于大部分从小到大按照家长和老师的指令拼命读书,考上重点大学后却不知道该干什么的中国大学生来说,无疑需要切实有效的指导。这段文字的论述中心是()

A.大学生的求职压力

B.如何寻找就业机会和发招前途

C.用积极的心态去面对激烈的市场竞争

D.大学生需要

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