2025年山西省永济市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题审定版.docx

2025年山西省永济市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、2003年第一季度GDP总量和增速均居同一位的城市有（）。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】：C

2、自然人的（）始于出生，终于死亡。

A.行为能力

B.责任能力

C.权利能力

D.法律能力

【答案】：C

3、212,214,217，222，230，（）

A.232

B.238

C.242

D.25

【答案】：C

4、革命无非是为了对（）的权和利进行再分配，与劫富济贫或杀富济贫相比，（）税富济贫更符合现代文明，对整个社会及其各阶级来说，付出的成本都要小得多。

A.均衡显然

B.均衡自然

C.失衡显然

D.失衡自然

【答案】：C

5、3，5，8，-5，-2，5，（）

A.8

B.5

C.3

D.0

【答案】：A

6、某旅游景点商场销售可乐，每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐，某旅游团购买19瓶，结果每人都喝到了一瓶可乐，该旅游团有多少人？（）

A.19

B.24

C.27

D.28

【答案】：D

7、有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是（）

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

【答案】：B

8、某住宅小区扩建后，新搬入的住户纷纷向房地产公司投诉附近机场噪音太大，令人难以忍受。然而，老住户们并没有声援说他们同样感到噪音巨大。公司声称他们不会置住户的健康于不顾，但还是决定对投诉不准备采取措施。他们认为机场的噪音并不大．因为老住户并没有投诉。以下哪项如果为真，最能反驳房地产公司的上述观点?（）

A.老住户们平时都佩戴了耳塞来解决问题，他们觉得挺有效果的

B.老住户们没有声援投诉，是因为长期受噪音影响他们的听觉已经迟钝

C.房地产承销商没有居住在这个小区，因此他们没有感觉到附近机场噪音巨大

D.有些新住户对机场的噪音过分敏感，他们的投诉有刁难的嫌疑

【答案】：B

9、8位大学生打算合资创业，在筹资阶段，有2名同学决定考研而退出，使得剩余同学每人需要再多筹资1万元；等到去注册时，又有2名同学因找到合适工作而退出，那么剩下的同学每人又得再多筹资几万元？（）

A.3

B.4

C.1

D.2

【答案】：D

10、总书记在视察广东的重要讲话中，对广东提出了殷切希望，下列不属于对广东“三个定位”要求的是（?）。

A.成为探索科学发展的实验区

B.成为建成小康社会的示范点

C.成为深化改革开放的先行地

D.成为发展中国特色社会主义的排头兵

【答案】：B

11、在我们居住的北半球上，出现冬天冷夏天热这一自然现象的主要原因是（）。

A.季风

B.地球自转

C.地球公转

D.海洋暖流

【答案】：C

12、—个圆形的草地中央有一个与之同心的圆形花坛，在花坛圆周和草地圆周上各有3个不同的点，安放了洒水的喷头，用直管将这些喷头连上，要求任意两个喷头都能被一根水管连通，问最少需要几根水管？（一根水管上可以连接多个喷头）

A.5

B.8

C.20

D.30

【答案】：B

13、国民经济核算中的经济领土是指有政府管理的地理领土组成，在扎个地理领土内，人员、商品、资本可以自由流动。根据以上定义，是判断下列不属于中国经济领土的是（）

A.中国海南岛

B.中国南极长城科学考察站

C.中国在美国华盛顿的大使馆

D.拥有大量华人聚居的美国纽约唐人街

【答案】：D

14、2003年6月，该市哪一种保险的保费收入占总保费收入的比重相对2002年6月有最大增长？（）

A.财产险

B.人身险

C.健康险和意外伤害险

D.无法判断

【答案】：C

15、在传统学校中每个教师孤立且封闭，教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法或者向别人学习。然而教学研究证实，当教师们相互协作时，学生们的表现也相应的提高，经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现：当教师有机会与同事长期合作，互相交流教学经验时，学生们在测试中得分较高。在一项对美国教师的调查中超过90%的受访者反应，同事之间的交流，有助于提高自己的教学效果。这段文字的主旨是（）

A.传统学校中教师收到了限制

B.教学方法对学生表现的影响

C.教师之