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台州临海市四年级上册语文期末考试卷
(满分100分时间90分钟)
一、根据语境,看拼音写词语。(8分)
1.根据语境,看拼音写词语。
我们跟着书本去旅行:领略nónglì()八月十八bēnliúbùxī()的钱塘江大潮;探索蟋蟀shènzhòng()选址,不肯suíyùérān()的品质;感受麻雀用自己的身躯yǎnhù()幼儿,敢于跟猎狗bódòu()的强大力量。书中的缤纷世界,令人身临其境。
【答案】①.农历②.奔流不息③.慎重④.随遇而安⑤.掩护⑥.搏斗
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“慎”“遇”“搏”的笔画较复杂,易写错,需注意。
二、选择题。(16分)
2.下列带点字的读音、词语书写完全正确的一组是()
A.僵硬(jiāng)官绅(shēn)疑惑不解无原无故
B.溃败(guì)窗框(kuàng)老态龙钟鹤发童颜
C.荧屏(yíng)笨拙(zhuō)精皮力竭惊慌失措
D.薄雾(bó)旋转(xuán)秉公执法通情达理
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查汉字字音字形。
A.无原无故——无缘无故;
B.溃败(guì)——kuì;
C.精皮力竭——精疲力竭。?
故选D。
3.根据形声字的特点,我猜“赈”字的读音和______相似,它的意思可能和______有关。()
A.振时辰 B.振钱财 C.账时辰 D.账钱财
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查形声字。
形声字的特点是一部分表示读音,一部分表示意思。
“赈”是形声字。“赈”的声旁是“辰”,读音与“振(zhèn)”相似。“赈”的形旁是“贝”。在古代,“贝”字旁的字往往和钱财有关,如“财、货、贸”等。“赈”的意思是救济,如“赈济、赈灾”,这些行为通常涉及钱财物资的援助。
故选B。
4.选择恰当的一项,将下列成语补充完整。()
(1)引蛇出______(2)不入虎______,焉得虎子
(3)鸠占鹊______(4)城门失火,殃及______鱼
A.窝穴巢塘 B.洞穴巢池 C.洞穴窝塘 D.窝洞巢池
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查成语的补充。
(1)引蛇出洞:比喻引诱坏人进行活动,使之暴露。
(2)不入虎穴,焉得虎子:原义为不敢进入虎穴,就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。
(3)鸠占鹊巢:形容强行霸占他人的居处、土地、产业、妻室等或强占别人的位置、享用别人的成果。
(4)城门失火,殃及池鱼:城门着了火,大家都用护城河的水救火,水用尽了,鱼也就干死了。比喻因偶然性的牵连而遭受祸害或损失。
故选B。
5.下列各组中,加点字的意思相同的一项是()
A.题西林壁文不对题 B.只缘身在此山中不解之缘
C.暮江吟游子吟 D.梅雪争春未肯降喜从天降
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查多义字。
A.书写,题写/题目;
B.因为/缘分;
C.都是古代诗歌体裁的一种的意思;
D.服输/落下。
故选C。
6.下列加点词语运用不正确的一项是()
A.这次比赛他勇挑大梁,丝毫不惧怕对手在比赛中敲边鼓。
B.正月十五闹元宵,广场上锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,真热闹。
C.我的同桌似乎有未卜先知的本领,总是能猜到老师当天要布置的作业。
D.琪琪做任何事都会出点小问题,妈妈告诫她:“差之毫厘,谬以千里。”
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语的搭配。
A.挑大梁:比喻承担主要工作或起主要作用。敲边鼓:指用敲打边鼓的方式,来引导、鼓励别人加油或者鼓劲。结合句子“不惧怕对手在比赛中”可知,“敲边鼓”不符合语境。
故选A。
7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.是谁为我们的生活插上腾飞的翅膀?是先进的科学技术。
B.麦田里呢?也不能避雨。树林里呢?到处是水珠滚坠。
C.周恩来为什么而读书?为中华之崛起而读书。
D.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查修辞手法辨析。
A.“是谁为
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