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化学第1讲我们周围的空气
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课标要求1.了解空气的主要成分(了解)2.通过实验探究认识氧气的主要性质,认识物质的性质与用途的关系(认识)3.初步学习氧气的实验室制法,归纳实验室制取气体的一般思路和方法,认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义(认识)4.认识空气是一种宝贵的自然资源,主动践行节约资源、环境友好的生活方式,树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观(认识)广东省近五年考情20232022202120202019高频考点空气是一种宝贵的自然资源?省卷第12题省卷第3题省卷第4题省卷第8题氧气的性质???省卷第9题省卷第19题(1)氧气的制取省卷第18题(1)省卷第18题(2)省卷第18题(3)省卷第13题省卷第20题(3)(4)
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我们周围的空气78%21%不活泼略大不易
我们周围的空气粉尘二氧化硫二氧化氮化石燃料新植树造林处理
表1-1氧气的化学性质可燃物反应现象化学方程式空气中氧气中木炭(C)发出红光发出白光?___________________都生成使澄清石灰水变浑浊的气体,放热硫(S)产生淡蓝色的火焰产生蓝紫色的火焰?_____________________都生成有刺激性气味的气体,放热铁(Fe)变红热,不燃烧剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热?____________________铝(Al)表面形成致密的氧化膜发出耀眼的强光,放热,生成白色固体铝在氧气中燃烧:4Al+3O22Al2O3C+O2CO2?S+O2SO2?3Fe+2O2Fe3O4?
铜(Cu)紫红色的固体逐渐变成黑色2Cu+O22CuO镁(Mg)发出耀眼白光,生成白色固体,放热2Mg+O22MgO磷(P)产生大量白烟,放热?__________________________氢气(H2)发出淡蓝色火焰,放热,火焰上方罩着的干燥烧杯内壁有水珠2H2+O22H2O一氧化碳(CO)火焰呈蓝色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,放热17_________________________甲烷(CH4)火焰呈蓝色,火焰上方罩着的干燥烧杯内壁有水珠,生成使澄清石灰水变浑浊的气体18______________________________乙醇(C2H5OH)火焰呈蓝色,火焰上方罩着的干燥烧杯内壁有水珠,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C2H5OH+3O22CO2+3H2O4P+5O22P2O5?2CO+O22CO2?CH4+2O2CO2+2H2O
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实验1测定空气里氧气的含量【实验原理】用过量的红磷与氧气反应,使集气瓶内的气压减小,倒吸入集气瓶内的水的体积等于消耗氧气的体积,该反应的化学方程式为。?【实验装置】4P+5O22P2O5
?大量白烟?
【注意事项】(1)红磷必须过量。如果红磷的量不足,集气瓶内的氧气没有被完全消耗,测量结果会(选填“偏大”或“偏小”,下同)。?(2)装置气密性要好。如果装置的气密性不好,集气瓶外的空气进入集气瓶,测量结果会。?(3)冷却后再打开弹簧夹,否则测量结果。?(4)如果弹簧夹没有夹紧,或塞塞子的动作太慢,测量结果会。?偏小偏小偏小偏大
温馨提示:①实验前,需在集气瓶中注入少量水;②不能用铁丝代替红磷,因为铁丝不能在空气中燃烧;不能用镁条代替红磷,因为镁条不仅会与氧气反应,还会与二氧化碳、氮气反应;不能用木炭或硫代替红磷,因为木炭或硫燃烧后有气体生成,会导致瓶内压强无明显变化。
实验2氧气的实验室制法(1)反应物高锰酸钾氯酸钾过氧化氢(2)反应原理(3)试剂状态和反应条件固,加热固固,加热固液,不加热2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑?2H2O22H2O+O2↑
(续表)(4)发生装置(5)收集装置(6)检验方法将带火星的木条伸入_______________,若木条_____________,证明该瓶内的气体是氧气?集气瓶内复燃
(7)验满方法①用
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