2025年云南省蒙自市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及参考答案.docx

2025年云南省蒙自市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、电影纪录片的数量正在逐渐下降，能够在影院放映的纪录片已属（），幽暗大厅的芳香越来越被各种各样无色无味的电子雾（），也越来越成为人们心中的记忆。

A.凤毛麟角吞噬

B.寥寥无几吞没

C.屈指可数掩盖

D.寥若星辰遮蔽

【答案】：A

2、锦上添花：雪中送炭与（）在内在逻辑关系上最为相似。

A.见死不救：落井下石

B.衣锦夜行：光宗耀祖

C.安居乐业：背井离乡

D.满目疮痍：百废待兴

【答案】：A

3、振动对于（）相当于（）对于彩虹

A.声调；衍射

B.发声；光线

C.声波；折射

D.声响；波长

【答案】：C

4、下列句子中加引号的词语使用正确的一项是（）

A.看对方的神态，全然没有剑拔姆弩张、严阵以待的气势、倒有几分闲庭信步、“瓜田李下”话桑麻的味道

B.胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都“安土重迁”，不大愿意搬家

C.这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场“坐地分赃”，结果被及时赶到的警察全部擒获

D.有的人说是反腐倡廉，做的却是贪污腐化，真的令人不可理喻

【答案】：B

5、①一样调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。亦如以往所有关于汉语命运的讨论，总要有一个“替罪羊”被推出来，在许多受访者口中，这次轮到了网络语言。

A.人声鼎沸参差不齐

B.众说纷纭人云亦云

C.热闹非凡破绽百出

D.熙熙攘攘泥沙俱下

【答案】：D

6、生态整体主义的核心思想是：把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值，把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度，作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之，古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论，生态整体主义形成于20世纪，主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则：罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证，并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则，深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确，甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化，它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调，绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有，又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义，超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义，颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观；它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益，要求人们了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。从生态危机和生态整体观的角度来看，人类几千年来所犯的最致命的错误，就是以自己为中心、以自己的利益为尺度，没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后，如果人类还要继续以自己的意愿为【】判断标准，则必将犯更多、更可怕的错误，直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路，努力去认识生态系统，进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类的一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准，为防止人类重蹈覆辙、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思想根源。下列选项中对生态整体主义对人类的要求表述正确的一项是（）

A.人类应该以生态环境的长效发展为中心利益标准

B.我们应该消除人本主义，发展环境本位主义

C.人类应该建立联系、平衡的观念，将人类作为生态环境的一部分重新建立利益体系

D.人类应该尽快终止

【答案】：C

7、某企业生产清洁机器人，9月至12月共生产3800台，第四季度每月生产900台，则该企业9月份生产（）台。

A.900

B.1100

C.1300

D.1500

【答案】：B

8、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新。其主要原因是（）。

A.雷雨过后，空气湿度增加

B.雷雨过程中气温快速下降

C.雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加

D.雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面

【答案】：C

9、下列各句