2025年河南省灵宝市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及答案1套.docx

2025年河南省灵宝市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、肯德基公司“涉红”事件轰动全国，对“苏丹红”的表述哪一项是正确的（）

A.一种食品添加剂

B.一种着色剂

C.一种香料

D.一种有害食品

【答案】：B

2、1）用3千元人民币买一台彩电（2）用牡丹卡购物（3）用十只老母鸡换一只羊（4）在计算机网络买东西（5）称四两碎银子买一匹马

A.2—3—4—5—1

B.3—5—1—2—4

C.4—3—1—2—5

D.5—1—4—3—2

【答案】：B

3、下列说法错误的是（）。

A.在太阳系中，太阳是中心天体，其他天体都在太阳的引力下，绕太阳公转。其它的主要成员是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等

B.光年是天文学中常用的距离单位，光在真空中一年所走的距离叫光年

C.生物具有遗传和变异，既能保持物种相对稳定，又能促使生物不断演化

D.染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质，由核酸和蛋白质组成。哺乳动物雄性个性细胞的性染色体对为XX，雌性则为XY

【答案】：D

4、已知一个长方体的长、宽、高分别为10分米、8分米和6分米，先从它上面切下一个最大的正方体，然后再从剩下的部分切下一个最大的正方体。问切除这两个正方体后，最后剰下的体积是多少？（）

A.212立方分米

B.200立方分米

C.194立方分米

D.186立方分米

【答案】：B

5、党的十七大报告提出，要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是（）

A.社会主义意识形态的根本要求

B.社会主义意识形态的本质体现

C.实践社会主义荣辱观的主要体现

D.巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想基础

【答案】：B

6、强劲的太阳风“吹”向地球的时候，会对地球产生一系列的影响。最明显的是引起地球磁场的变化。（强大的太阳风能够破坏原来条形磁铁式的磁场，将它压扁而不对称，形成一个固定的区域——磁层。）磁层的外形像一只头朝太阳的“蝉”，“尾部”拖得很长很长。对括号里句子的理解，正确的一项是（）。

A.地球磁场原本是条形式的

B.磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的

C.没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的

D.地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素

【答案】：D

7、某船第一次顺流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中顺流航行12千米，逆流航行7千米，结果两次所用的时间相等。假设船本身速度及水流速度保持不变，则顺水船速与逆水船速之比是（）。

A.2.5∶1

B.3∶1

C.3.5∶1

D.4∶1

【答案】：B

8、随着人们生活水平的提高，汽车拥有量迅速增长，汽车牌照号码需要扩容。某地级市交通管理部门出台了一种小型汽车牌照组成办法，每个汽车牌照后五位的要求必须是：前三位为阿拉伯数字，后两位为两个不重复的英文字母（除O、I外），那么这种方法可以给该地区汽车上牌照的数量为：

A.397440辆

B.402400辆

C.552000辆

D.576000辆

【答案】：C

9、在六门150分制及格线设为100分的考试中，张新同学的平均分为95.5分，老师对他说，你就是偏科，如果劳动技术一科成绩及格的话，那么你的平均分也就刚好及格了。则张新同学的劳动技术成绩为（）。

A.79分

B.77分

C.73分

D.71分

【答案】：C

10、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学，形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论，还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的，不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上，更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任，以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想，承认自然不仅具有工具价值，也具有内在价值，但又不把内在价值仅归于自然自身，而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样，由于人类与自然是一个和谐统一的整体，那么，不仅是人类，还有自然，都应该得到道德的关怀。另一方面，可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上，承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”，承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样，就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难，使之更具有实用性。在共同