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提升课时6水溶液中的图像分析
学习目标1.学会运用化学理论，分析水溶液中发生的反应，认知溶液中微粒之间的数量关系。2.学会对溶液系统的整体分析和对平衡体系的微观分析，培养化学的核心素养。
提升点分类例析水溶液中的图像
1.化学核心素养分析
(1)变化观念——能从内因和外因、量变和质变等方面较全面地分析粒子变化的行为；
(2)平衡思想——能用动态平衡的观点考查分析水溶液中的电离、水解、溶解三大平衡；
(3)证据推理——根据溶液中粒子浓度的大小变化，推断反应的原理和变化；
(4)模型认知——通过分析离子平衡图像建模，让学生形成解题程序；
(5)科学探究——对溶液中粒子的变化和规律进行探究
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