2025年吉林省洮南市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题完美版.docx

2025年吉林省洮南市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、有两箱数量相同的文件需要整理。小张单独整理好一箱文件要用4.5小时，小钱要用9小时，小周要用3小时。小周和小张一起整理第一箱文件，小钱同时开始整理第二箱文件。一段时间后，小周又转去和小钱一起整理第二箱文件，最后两箱文件同时整理完毕。则小周和小张、小钱一起整理文件的时间分别是（）。

A.1小时，2小时

B.1.5小时，1.5小时

C.2小时，1小时

D.1.2小时，1.8小时

【答案】：A

2、恪守新闻真实性，是新闻界共同的“铁律”，新闻的生命也在于此。任何细节的（），都是新闻工作的（），都是新闻工作者的（）。

A.谬误不幸失误

B.失真责任失信

C.失实失误耻辱

D.失误耻辱悲哀

【答案】：C

3、下列说法不正确的是（）。

A.强降水是泥石流、滑坡的主要诱因

B.当交通信号灯、交通标志与交警的指挥不一致时，应当服从信号灯的指挥

C.举办大型会展和文化体育等重大活动，主办单位应制订应急预案并报当地人民政府备案

D.有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时、客观、真实，不得迟报、谎报、瞒报、漏报

【答案】：B

4、下列三段论推理正确的是（）。

A.所有物体都有重量的，所有气体都是物体，所以所有气体都是有重量的

B.无一天体是固定不变的，太阳是天体，所以太阳是固定不变的

C.罪犯是了解现场情况的，某甲了解现场情况，所以某甲是罪犯

D.四川人爱吃辣，小卫爱吃辣，所以小卫是四川人

【答案】：A

5、帕累托最优是指这样一种社会状态，对于任何一个人来说，如果不使其他某个（或某些）人境况变坏，他的情况就不可能变好。根据上述定义，下列不符合帕累托最优状态断定的是：

A.处于帕累托最优状态的社会里，只有在有人境况变坏的情况下，才有人境况变好

B.如果有人境况变好，但他人境况没有因此变坏，说明社会并非处于帕累托最优状态

C.对于任何一个人来说，只要使其他人境况变好，他的境况就可能变好。这样的社会，处于帕累托最优状态

D.对于任何一个人来说，只要使其他某个（或某些）人境况变好，他的情况才可能变好。这样的社会，处于帕累托最优状态

【答案】：C

6、小张的所有同学（假定只有王，周，陈三人）都给小张的同一个朋友打过电话，小张的所有朋友（假定只有李、朱、余三人）都给小张的同一个同学打过电话，王和教师李从无联系，余和企业家周从无联系。接到小张所有同学电话的那个人不是教师就是工程师，接到小张所有朋友电话的那个人不是公务员就是企业家。小张的所有同学和朋友职业各不相同。由此可以推出:

A.陈是公务员，朱是工程师

B.王是公务员，余是工程师

C.余是公务员，朱是工程师

D.陈是公务员，王是工程师

【答案】：A

7、有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是（）。

A.后者必须以股东大会为权力机构，前者则不然

B.前者以其全部资产对公司债务承担责任，后者则不然

C.后者的全部资本分为等额股份并采取股票的形式，前者则不然

D.前者的股东有最高人数限制即2人以上50人以下，后者则不然

【答案】：C

8、在促使近代科学产生的外部原因中，清教主义的兴盛是一个相当重要的因素。学者们认为，近代科学的一个前提性的假设就是一种广泛传播、出自本能的信念，相信存在事物的秩序，特别是自然的秩序。科学史专家以具体资料表明：在17世纪英国皇家学会会员中，十个当中就有七个是清教徒，这一比例大大高于清教徒在总人口中所占的比例；大多数科学家都是活跃的教士，而很多教士也鼓励或亲自投身科学事业；清教学校在其课程中也会设置自然科学科目。这段文字意在说明（）。

A.清教主义在十七世纪盛行的原因

B.宗教与科学之间并非是绝对对立的

C.宗教对近代科学具有催生及促进作用

D.近代科学的前提性假设与宗教的渊源

【答案】：C

9、小刘将12张完全相同的卡片放入编号分别为1、2、3的纸盒中，那么每个盒子中卡片的数量超过它的编号数的情况有（）种。

A.9

B.10

C.11

D.12

【答案】：B

10、如果甲和乙考试都没有及格的话，那么丙就一定及格了。上述前提再增加以下（）项，就可以推出“甲考试及格了”的结论。

A.丙及格了

B.乙和丙都没有及格

C.丙没有及格

D.乙和丙都及格了

【答案】：B

11、思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而不在于改造世界，改造世界是一切人共同的事。对这段文字，表述正确的一项是（）。

A.思想家都有局限性

B.思想