浙江省奉化市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题审定版.docxVIP

浙江省奉化市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、某单位计划在一间长15米、宽8米的会议室中间铺一块地毯，地毯的面积占会议室面积的一半。若四周未铺地毯的留空宽度相同，则地毯的宽度为（）。

A.3米

B.4米

C.5米

D.6米

【答案】：C

2、一篇“美国字航局的科学家准备用太空技术为莫奈的名画《睡莲》去除煤烟”的报道，同是记者王艳红的报道，但各家标题不一，如《科技日报》的标题为“试一试用太空技术修复名画”，而《北京日报》的标题则为“用太空技术给名画美容”。这段文字说明，后一标题比前一标题（）

A.更生动、准确、吸引人

B.显得客观多了，更会吸引读者

C.更忠实于原文的文风

D.更容易体现文章的思想内涵

【答案】：A

3、科普，也就是科学普及。既然是一种普及的工作，那么为了达到普及的目的，在工作方式和风格上，或者比如说，在科普作品的形式和风格上，自然应具备某种流行的特色。如果连流行都做不到，怎么能叫普及呢？但在现实中，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，在大多数情况下，却实在难以称得上有流行特征。这段话主要想告诉我们（）

A.科普按照一般观念，可以理解为科学技术的普及

B.科普工作要求在工作方式和风格上应具有流行的特色

C.我国的科普作品如果能真正具有流行特征，那么科学技术就能普及

D.我国目前的科普作品并没有达到真正的普及，原因是不够流行

【答案】：B

4、某年的10月里有5个星期六，4个星期日，则这年的10月1日是（）。

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

【答案】：D

5、“秒杀”“专属”“定制”……这些在商场购物中常见的词汇，通常是商家们采取的“饥饿营销”策略。下列因素能够对该策略的效果产生直接影响的是（）。

A.商家宣传力度

B.大众消费心理

C.居民收入水平

D.品牌的知名度

【答案】：B

6、社会主义制度建立后，民主党派的性质是（）。

A.小资产阶级政党

B.各阶级的联盟

C.为社会主义服务的政治联盟

D.资产阶级政党

【答案】：C

7、要使一个团队能跻身世界强队之列，至少必须解决两个关键问题。一是提高队员基本技能，二是讲究科学训练。不切实解决这两点，即使临战时拼搏精神发挥得再好，也不可能取得突破性的成绩。以下哪一项推理没有表达上述议论的观点？（）

A.除非提高队员的基本技能和讲究科学训练，否则不能取得突破性成绩

B.只要提高了队员的基本技能和讲究了科学训练，就一定能取得突破性成绩

C.如果取得了突破性成绩，说明一定提髙了队员的基本技能并且讲究了科学训练

D.如果不能提高队员的基本技能，即使讲究了科学训练，也不可能取得突破性成绩

【答案】：B

8、反映一个国家经济发展水平的最主要指标是（）

A.人均国民收入

B.工农业生产总值

C.国民生产总值

D.国内生产总值

【答案】：C

9、人类面临移植组织、器官短缺的实际困难。转基因动物的问世给人类带来福音。科学家们首选的利用转基因技术为人类提供异种器官移植供体的动物是（）。

A.猪

B.猴

C.狗

D.黑猩猩

【答案】：A

10、史学是一门实证的学问，凡事能证实即可。但实证的基础是史料，而实际遗留下来的史料，可能不过是原初材料的千百万分之一。古代史不用说，研究近现代史的人，常觉史料汗牛充栋，但真到了论证具体问题时，立刻产生“书到用时方恨少”之感，因此史料不足是史家始终面临的常态，然而我们不能因为史无明文，便以为实无其事。胡适曾说：“历史家需要有两种必不可少的能力：一是精密的功力，一是高远的想象力。”前者用以严格地评判史科，近于科学；后者则偏于艺术，史料空缺，________。作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家亦然。填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A.就靠史家的想象力来填补

B.史家穿凿附会之言比比皆是

C.只能在已知历史事实里驰骋

D.历史的真相就只能靠读者去猜测

【答案】：A

11、经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。拉动经济增长的三大主要因素不包括（）。

A.投资

B.消费

C.信贷

D.出口

【答案】：C

12、遗产是指公民死亡时遗留下来的（?）。

A.个人所有财产

B.依法规定享受的财产

C.个人合法财产

D.公民收入和储蓄

【答案】：C

13、以节俭清正（）奢靡之风，（）勤俭节约传统美德和“八项规定”，保持质朴和勤俭的本色，刹住公款吃喝，规范接待标准，精简活动规模，杜绝浪费陋习，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。

A.克制恪守

B.克服遵守

C.克制遵守

D.克服恪守

【答