2025年黑龙江省同江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题学生专用.docx

2025年黑龙江省同江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、重工业增加值比轻工业增加值多了亿元。（）

A.1000.6

B.1000.4

C.999.6

D.999.4

【答案】：D

2、：除了书本上的知识之外，我们更要明白常识的重要。只有学问而无常识，与人谈话时，会缺少轻松平易的话题。有你在座，空气就会紧张严肃，你就成为不受欢迎的人物。所谓常识，包罗万象，一切都该去留神知道，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。这段话的主要意思是（）。

A.没有常识的人是没有价值的人

B.缺乏常识的人很难与人交往

C.书本以外的知识才是常识

D.常识比学问更重要

【答案】：B

3、下列句子中没有歧义的一项是（）

A.需要相信自己的人

B.他们谁也没有干涉我的权利

C.任何事都要从头做起

D.他理解小张有困难

【答案】：C

4、法律从何时开始生效，一般根据该项法律的性质和实际需要来决定，通常有三种方式：第一种是法律条文中明确规定自公布之日起施行；第二种是法律公布后先予试行或暂行，而后由立法部门加以补充完善，再通过为正式法律，但在试行期间，该法律也具有约束力；第三种是（）。

A.法律公布后并不立即生效施行，经过一定时期后才开始施行

B.法律公布后并不立即生效施行，经过一年后才开始施行

C.法律公布后并不立即生效施行，经过至少一年后才开始施行

D.法律公布后并不立即生效施行，经过一定时期后才开始施行，法律中明确规定生效施行的日期

【答案】：D

5、下列关于公文知识的表述中，不正确的一项是（）。

A.附件即附注，是公文正文的重要组成部分

B.请示应当一文一事，一般只写一个主送机关

C.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题可以用函

D.保密公文的密级分为绝密、机密和秘密三种

【答案】：A

6、崎岖对于（）相当于（）对于悲痛（）

A.平坦；心情

B.山路；沉痛

C.坦途；欢喜

D.坎坷；悲哀

【答案】：D

7、在六门150分制及格线设为100分的考试中，张新同学的平均分为95.5分，老师对他说，你就是偏科，如果劳动技术一科成绩及格的话，那么你的平均分也就刚好及格了。则张新同学的劳动技术成绩为（）。

A.79分

B.77分

C.73分

D.71分

【答案】：C

8、6/28，21/98，18/84，9/42，（）

A.25/60

B.12/44

C.12/56

D.25/78

【答案】：C

9、“浓”对于（）相当于“否”（音同“丕”）对于（)

A.清-是

B.淡-泰

C.稀-定

D.疏-是

【答案】：B

10、下面句子中没有语病的一项是：（）

A.体育比赛胜负的关键在于技术水平能正常发挥

B.我们应该继承和发扬革命前辈的优良作风

C.安定团结的政治局面正被得到巩固和发展

D.教育必须继承和弘扬中华民族文化历史的优秀传统

【答案】：B

11、行政相对人：是指行政管理中处于被管理地位的公民、法人或其它组织。根据以上定义，下列哪个选项的表述是正确的：（）

A.某县检察院在向市建委申请批建职工宿舍数时属于行政相对人

B.公务员李某对于其隶属的行政机关而言属于行政相对人

C.某公司在向市政府申请行政复议时属于行政相对人

D.公民甲在公证时属于行政相对人

【答案】：C

12、在过去很长一段时期中，大气中二氧化碳的含量基本上保持恒定，这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗”的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80％来自人和动、植物的呼吸，20％来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75％被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。还有5％的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%（体积分数）始终保持不变的原因。

A.大气中二氧化碳的含量

B.大气中二氧化碳的来源

C.大气中二氧化碳的平衡

D.大气中二氧化碳的消耗

【答案】：C

13、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。下列权利中属于公民身份权的是（）。

A.姓名权

B.监护权

C.肖像权

D.名誉权

【答案】：B

14、人民币票面上所标示的货币单位无一例外是“圆”字，但从法理角度看，《中国人民银行法》规定：人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、分。这明白清楚地从法律角度对人民币单位作了规定，即元为人民币合法的货币单位。圆有表达货币单位的意思，那是指在历史上。《中国人民银行法》颁行后，元便是合法的人民币货币单位，而圆则不再是作为人民币货币单位的规范汉字。从这段文字可以推出（）

A.“圆”与“元”可以通用