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吉林省蛟河市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完美版.docxVIP

吉林省蛟河市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完美版.docx

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吉林省蛟河市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、下列建筑中,位于北京南北向中轴线上的是()。

A.天坛祈年殿

B.中华世纪坛

C.人民英雄纪念碑

D.东便门城楼

【答案】:C

2、有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它()的仅限于必不可少之物,不然轻则()无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往()什么都不得不()。填入划横线部分最恰当的一项是()

A.装载徜徉致使割爱

B.装载徘徊致使舍弃

C.承载徜徉导致割爱

D.承载徘徊导致舍弃

【答案】:D

3、老王的四个儿子老大、老二、老三和老四有一人买彩票中了大奖,有人问他们时,老大说“中大奖的可能是老三也可能是老四”,老二说“老四中了大奖”,老三说“我没有重大奖”,老四说“中大奖的肯定不是我”,了解儿子的老王说“他们中有三位不会说谎话”。若老王说的正确,则中大奖的为()

A.老大

B.老二

C.老三

D.老四

【答案】:D

4、历史是前进的历史,历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。人们总会在()之后,认认真真地()历史的是非功过。然而,无论什么样的历史,什么时段的历史,当它面对一个人的时候,总是会毫不留情地()他的灵魂。

A.事过境迁评价拷问

B.尘埃落定回顾净化

C.痛定思痛检验感化

D.物是人非反省触动

【答案】:A

5、坐在餐桌前,举筷享用食物,我们早已司空见惯,却浑然不知盘中美外在全球范围内()的利害关系,现代社会高度分工,我们远离春耕秋收,只有食品价格飙升的时候,粮食生产才会引起我们关注.去年,粮价一路攀升,为我们的长期()敲响了警钟.

A.盘根错节漠然

B.纷繁芫杂冷淡

C.扑朔迷离无视

D.眼花瞭乱疏忽

【答案】:A

6、假设A国经济增长率维持在2.5%的水平上,要想GDP明年达到4000亿美元的水平,则今年至少需要达到多少亿美元?()

A.3633.6

B.3772.4

C.3837.2

D.3902.4

【答案】:D

7、任人唯贤的“贤”是指()。

A.思想品德好

B.工作作风好

C.德才兼备

D.文武双全

【答案】:C

8、一个五位数,左边三位数是右边两位数的5倍,如果把右边的两位数移到前面,则所得新的五位数要比原来的五位数的2倍还多75,则原来的五位数是()。

A.12525

B.13527

C.17535

D.22545

【答案】:A

9、根据《村民委员会组织法》,村民委员会根据村民居住状况、人口多少,按照便于群众自治的原则设立。村民委员会的设立、撤销、范围调整,由()提出,经村民会议讨论同意后,报县级人民政府批准。

A.乡长

B.镇长

C.县长

D.乡、民族乡、镇的人民政府

【答案】:D

10、三峡对于()相当于()淡水湖

A.长江;里海

B.虎跳峡;青海湖

C.瞿塘峡;咸水湖

D.峡谷;鄱阳湖

【答案】:D

11、0.0010.0020.0060.024()

A.0.045

B.0.12

C.0.038

D.0.24

【答案】:B

12、随着社会的发展,文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力,对思想建设的感召力,对环境建设的渗透力,对人才成长的促进力,产生着越来越深刻的影响。文化在社会主义文明大厦的建设工程中,发挥着基石作用。文化与文明息息相关。文化先生于文明。文化是文明的基础,没有文化就没有文明;文明孕育着文化。文明是文化的显现,是文化发展到高级阶段的特征。人类社会从野蛮到文明,靠的是文化进步。正如恩格斯所说:“最初的、从动物界分离出来的人,在一切本质方面是和动物一样不自由的;但是,文化上的每一进步都是迈向自由的一步。”文化确实像泰勒所说的那样:“(文化)是人类在自身的历史经济中创造的‘包罗万象的复合体’”。但它并不是不可捉摸的神物,如把这个“包罗万象的复合体”解剖一下,便可看到这个“复合体”大致是由物质文化、精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的,三者各自从不同的角度在建设社会主义文明大厦中发挥着影响和作用。物质文化是人类文明的基础,技术的发明、创造一旦转化为人们所需的物质文化,就对人们的价值观、思维方式、思想感情、行为准则、理论观念等诸方面产生深刻的影响,会造成新的思维方式、新的意识、新的观念去培养“四有新人”。智能文化在建设社会主义文明大厦中占有十分重要的地位。发展科学、教育等智能文化是一个国家、一个民族从野蛮走向明、从愚昧走向智慧,从经济落后走向经济繁荣的十分重要的条件。物质文化、精神

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