2025年四川省康定市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库及答案1套.docx

2025年四川省康定市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、甲乙两家商店购进同种商品，甲店进价比乙店便宜10％。甲店按20％的利润定价，乙店按15％的利润定价，乙店定价比甲店高28元，则甲店进价是（）

A.320元

B.360元

C.370元

D.400元

【答案】：B

2、足值货币：是指这样的一种货币，它本身具有十足的内在价值，并且它是以自身所包含的实际价值同商品世界一切商品相交换的，是一种内在等量交换，并以其内在价值量的大小来决定交换的比例。下列属于足值货币的是（）。

A.信用卡

B.美元

C.银行承兑票据

D.贵金属货币

【答案】：D

3、“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（）。

A.不上大学就不能成才

B.不上大学但也能成才

C.如果上大学，就能成才

D.并非如果不成才就是没上大学

【答案】：B

4、现实生活中，有些人热衷于提“新口号”，出“新主意”，因其脱离实际，且过多过滥，结果必然是“落实难”。这从哲学上告诉我们（）。

A.使主观符合客观是正确认识世界和改造世界的根本立足点

B.认识的根本任务是从实践中获得正确的感性认识

C.现象和本质既有联系又有区别

D.错误的思想意识对事物发展不起作用

【答案】：A

5、配制黑火药用的原料是火硝、硫磺和木炭。火硝的质量是硫磺和木炭的3倍，硫磺只占原料总量的1/10，要配制这种黑火药320千克，需要木炭多少千克？（）

A.48

B.60

C.64

D.96

【答案】：A

6、某单位收发员为收集邮票，故意隐匿、毁弃他人信件，其行为侵犯了宪法规定的公民的哪项权利？（）

A.隐私权

B.通信自由

C.通讯秘密

D.社会文化权利

【答案】：B

7、森林是人类文明的摇篮，是最直接影响人类能否生存下去的生态因子。森林吸收二氧化碳，释放氧气，以此平衡着大气二氧化碳的比例，据估计，世界上的森林和植物每年产4000亿吨氧气。森林是造雨者，不但影响降水量，且减缓山坡上的土壤侵蚀。这段话主要支持了这样一种论点，即森林：（）

A.是造雨者

B.是“天然氧吧”

C.是人类文明的摇篮

D.是人类生存环境的重要组成部分

【答案】：D

8、6，18，（），78，126。

A.40

B.42

C.44

D.46

【答案】：B

9、在个人生活必需时间的分配上，城镇居民比农村居民耗用时间多的活动项目共（）项

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

10、新鲜鱼肉味道鲜美，营养丰富，但鱼的含脂量少，含水量多，保存不易，容易腐败。一旦脱水死亡后，极易遭细菌作用，快速分解，产生三甲胺和哌啶，三甲胺是气体，易溶于水；哌啶是液态，有氨臭味。所以许多人一提到鱼，就会联想到腥臭。意大利菜中有种油渍鯷鱼，经过发酵，气味甚重，但有许多人喜欢，用在调拌色拉酱、制作意大利面酱，经常可见，应当是古希腊、罗马调味料鱼露（Garum）的远亲。这段文字意在说明：

A.意大利人喜欢气味甚重的油渍鯷鱼

B.鱼的气味是怎么产生的

C.不同的人对鱼的气味有不同的文化认同

D.许多人对鱼的腥臭比较敏感

【答案】：B

11、为确保血液质量和减少献血者在献血过程中的不良反应，献血者在献血前一天和献血的当天，需注意一些事项。据此，下列不正确的一项是（）。

A.要保持献血前一晚的良好睡眠，献血前也不要空腹

B.献血前不要吃高脂肪食物，但要吃高蛋白食物

C.献血前两天如有感冒、发烧、咳嗽等应暂缓献血

D.应该阅读一些献血宣传资料，以减轻和解除思想负担

【答案】：B

12、与形象相比，声音更是一种让人甚感扑朔迷离的东西。记得几年前一次上课，我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带入了云端。那一瞬间，我忘掉了自己，教室里的同学似乎也变得_____。华光普照的水光潋滟之间，似乎只有声音的涟漪在教室上空_____，其他一切不见。这是一种袅袅上升的声音，是一种与一切物质现象相剥离的明朗或华美。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.虚置飘扬

B.空幻飘舞

C.虚无飘荡

D.虚幻缥缈

【答案】：C

13、—名缴费工资基数为3008元的北京市城镇职工，其每月社会保险个人缴费应为（）元，

A.318.84

B.315.84

C.255.68

D.258.68

【答案】：A

14、传统农业生产方式需要使农产品获得历史附加值，甚至可以同时成为旅游观景点，完整保留中国几千年的农业生产文化：在这个区域内，包括农民的住宅、道路、水电、外在景观都要统一设计，以保证传统的外貌景观，但是，在农民的家庭内部，同样可以享受现代化的种种便利。这段文字的主要观点是（）。

A.要把传统