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2025年湖北省潜江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案一套.docx

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2025年湖北省潜江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、以下属于我国传统节日的是()。

A.植树节

B.感恩节

C.父亲节

D.中秋节

【答案】:D

2、衣、食、住、行是老百姓关注的头等大事。然而,这些年衣已经被医院的医所取代。看病贵、看病难已经成为社会关注的热点问题之一。因此,必须迅速推进医疗体制改革。与上述论证最为相关一个问题是:()

A.药品推销商的贿赂行为以及医生收红包在看病贵中起多大作用

B.造成看病贵、看病难的最根本的原因究竟是什么

C.政府拨款不足在导致医疗价格上涨中起多大作用

D.平价医院在抑制医疗价格方面起多大作用

【答案】:B

3、先将线段AB分成20等分,线段上的等分点用“△”标注,再将该线段分成21等分,等分点用“O”标注(AB两点都不标注),现在发现“△”和“O”之间的最短处2厘米,问线段AB的长度为多少?

A.2460

B.1050

C.840

D.680

【答案】:C

4、成本:价格与()在内在逻辑关系上最为相似。

A.油耗:功率

B.产量:需求

C.工艺:质量

D.成绩:培训

【答案】:C

5、某单位计划在一间长15米、宽8米的会议室中间铺一块地毯,地毯的面积占会议室面积的一半。若四周未铺地毯的留空宽度相同,则地毯的宽度为()。

A.3米

B.4米

C.5米

D.6米

【答案】:C

6、1,8,9,4,(),1/6

A.3

B.2

C.1

D.1/3

【答案】:C

7、轿车:汽车()

A.植物:水果

B.民法:法律

C.医院:护士

D.行政法:环境法

【答案】:B

8、()对于善良相当于坦率对于()

A.诚实;热情

B.品质;直爽

C.诚恳;良好

D.诚信;品德

【答案】:A

9、行政法在法律体系中的地位和作用,是由()。

A.行政法律规范数量之多决定的

B.行政管理在国家生活中的地位决定的

C.行政法是基本部门法决定的

D.行政法关系到公民的权利和义务决定的

【答案】:B

10、9/30,7/20,(),3/6,1/2

A.5/7

B.5/9

C.5/12

D.5/18

【答案】:C

11、一批手机,商店按期望获得100%的利润来定价,结果只销售掉70%。为了尽早销售掉剩下的手机,商店决定打折出售,为了获得的全部利润是原来期望利润的91%,则商店所打的折是()。

A.六折

B.七折

C.八五折

D.九折

【答案】:C

12、重视加强领导干部的学习,是我们党保持和发展先进性,始终走在时代前列的重要保证,也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下,领导干部只有认认真真地学习,才能始终跟上时代进步的潮流,才能担当起领导干部的重任。可以说,领导干部的学习水平,在很大程度上决定着工作水平和领导水平。这段文字的主旨是()

A.加强领导干部的思想建设,是我们党的建设的重要保证

B.领导干部只有加强学习,才能提高理论素养

C.领导干部的学习水平,在很大程度上关系到工作水平和领导水平

D.加强领导干部的学习,对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义

【答案】:D

13、依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是:()①虽然他尽了最大的努力,还是没能住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。②那些见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所,还可能滑向犯罪的深渊。

A.遏制不耻

B.遏止不耻

C.遏止不齿

D.遏制不齿

【答案】:D

14、张某因扰乱社会治安受到公安机关的行政处罚,张某认为处罚太重,应当如何处理?()

A.直接起诉

B.先申请复议,若不服复议决定再起诉

C.既可申诉复议,也可直接向法院起诉

D.或向人民法院起诉,或申诉复议

【答案】:C

15、分享经济作为一种新的经济形态,面临的挑战和问题不少,行业、社会、监管等也在逐渐调整和适应。但是不能因此采取一种压制态度,而应创造更好的环境,使其规范健康得发展。这段文字主要表达的意思是()。

A.要以包容的态度,营造分享经济发展的良好环境

B.相关法规的调整和监管手段都跟不上分享经济的步伐

C.分享经济是新生事物,本身仍有许多需要完整的地方

D.不能压制新生事物的发展,否则就无法跟上新时代的发展

【答案】:A

16、“抓住了民情、民意、民生、民力,就抓住了行政根本”。这里“行政根本”主要()。

A.政府的行政职能

B.政府的依法行政水平

C.政府的为民宗旨

D.政府的行政执行能力

【答案】:C

17、时间对于()相当于()对于压强

A.钟表焦虑

B.成长动力

C.金钱心理障碍

D

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